L’école nationale supérieure d’architecture de Saint-Étienne, située en centre-ville, accueille chaque année environ 600 étudiants. Former des architectes du quotidien aptes à exercer des pratiques professionnelles diversifiées pour répondre aux complexités sociologiques, économiques et écologiques du monde qui les entoure, est l’ambition partagée des acteurs de l’École.

Etablissement composante de l’Université Jean Monnet à Saint-Etienne, l’École nationale supérieure d’architecture dispense un enseignement à la fois professionnel et universitaire qui vise à assurer les bases essentielles à la pratique des métiers de l’architecture, tout en ouvrant sur la recherche.
Par ailleurs, l’ENSASE, attachée à l’architecture pour tous, développe une politique ambitieuse de diffusion de la culture architecturale et de la recherche en architecture : publications, programme de conférences (dont un cycle dans le cadre de l’Université pour tous) et de colloques, expositions et ateliers de sensibilisation à l’architecture à destination des scolaires.

Sous l’autorité du responsable des moyens généraux, cet agent est responsable de l’atelier maquette et construction.
L’atelier comprend un espace numérique (découpe laser, imprimante 3D …), un atelier bois (scies à ruban, poseuse, scie circulaire, tour à bois, rabot scie à format…) et un espace de travail avec petit équipement à main.

La ou le responsable aura pour missions principales :

Responsabilité du bon fonctionnement de l’atelier
- Gérer l’entretien et la maintenance du parc de machine
- Être en lien avec les prestataires de l’atelier
- Être le garant du respect des règles de sécurité et d’hygiène – port des EPI
- Former à l'utilisation des différentes machines-outils les usagers de l’atelier
- Encadrer des étudiants lors de la fabrication des maquettes
- Gérer les stocks et les consommables en veillant au respect du budget
- Accompagner et conseiller les étudiants dans l’atelier (différents types de matériaux en plus du bois)
- Gérer les déchets
- Participer à la définition des projets d'investissement et d'acquisition de nouvelles machines outils
- Gérer le prêt des divers matériels

Travail en coordination avec les enseignants
- Apporter du soutien aux activités pédagogiques pour la réalisation des projets, des expositions, des diplômes de fin d’année
- Participer aux ateliers échelle 1:1 de construction
- Collaborer lors de temps de travail sous forme intensive (work shop)
- Collaborer à l’agenda et au calendrier de l’école (anticipation du plan de charge)

Gestion de projet
- Etre en capacité de piloter un projet de réorganisation

Travail en coordination avec le service de la diffusion
- Collaborer pour la préparation (fabrication de mobilier, cadre …) et le montage des expositions au sein de l’école ou à l’extérieur.

Participation aux activités du service des moyens généraux
- Participer à la mise en place et au rangement des ateliers étudiants en début et fin d’année
- Effectuer courses, petits déplacements et le port de charges lourdes (panneau de bois, tables …)
- Rechercher de solutions visant à améliorer les installations de l’école, peut effectuer de petites réalisations ou des aménagements plus conséquents pour les besoins de l’école en polyvalence avec l’agent de maintenance

Encadrement et management
- Accompagner et encadrer les moniteurs, apprentis et stagiaires éventuels du service
- Encadrement fonctionnel d'un collaborateur à mi-temps

Horaires variables ponctuellement en fonction des charges de service (entre 7h et 20h)
Permis B
Port de charges

Compétences techniques :
- Connaissance des différentes techniques de son domaine d’activité (machines-outils, numérique …)
- Connaissance de la nature et du type de matériaux pour leur bonne mise en œuvre
- Connaissance élémentaire liée à la mise en œuvre des différents dispositifs de sécurité
- Connaissance dans le domaine du bâtiment (menuiserie, plomberie, électricité, etc…)
- Connaissance des premiers secours et des règles de sécurité
- Connaissance pédagogique et artistique en architecture

Savoir-faire :
- Faire preuve de pédagogie et savoir accueillir du public (étudiants, enseignants)
- Capacité à travailler en équipe et à dialoguer
- Utiliser les machines-outils de l’atelier et faire les choix techniques appropriés
- Anticiper des situations à risques et savoir faire appliquer les consignes de sécurité
- Rendre compte aux différentes parties prenantes de l’activité (hiérarchique, enseignants)
- Savoir assurer la maintenance des installations et mettre en œuvre une planification de maintenance préventive

Compétences comportementales :
- Capacité de communication et de collaboration
- Sens de l’anticipation, de l’organisation et de la rigueur
- Sens des relations humaines et du travail en équipe
- Réactivité aux sollicitations, disponibilité et capacité d’adaptation aux exigences du poste
- Faire preuve d’autonomie et d’initiatives
- Être force de proposition et d’innovation
- Sens du service public

Tous les postes du ministère de la Culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleur.euse handicapé.e.

Les candidatures seront examinées collégialement. Les personnes présélectionnées seront invitées à un ou plusieurs entretiens. Conformément aux recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d'évaluation contribueront à l'appréciation de la capacité à occuper l'emploi.

Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture s'engage à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans ses activités de recrutement. Une cellule d'écoute est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement.