Missions principales

1.           Missions Générales
Mission telle qu’elle est définie par le décret n°91-129 du 31.01.91. Cette mission s’inscrit dans le cadre de la mission générale du service public, du projet d’établissement, de DMU et de service, dans le respect de la charte du patient hospitalisé.

2.           Activités permanentes
Activité clinique :
-      Conduite d’entretiens cliniques à visée d’évaluation
-      Bilans de personnalité
-      Bilans diagnostiques TDAH
-      Participation à l’animation de groupes thérapeutiques (psychoéducation, Journée Parlons Bipolarités, rémédiation cognitive) et possibilité de développer des prises en charge innovantes
-      Participation aux synthèses cliniques avec l’équipe (mardi)


Activité Institutionnelle :
-      Participation aux journées des Centres Experts (1 mercredi/mois) et aux Ecoles de Printemps et d’Automne (4 journées / an)
-      Participation aux projets du service et du DMU IMPACT
-      Participation au collège des psychologues de l’hôpital (70 psychologues)

FIR (Formation, Information, Recherche)
-      Accueillir et former des stagiaires psychologues
-      Participer à la formation en psychologie du personnel médical et non médical
-      Mener des recherches cliniques et institutionnelles et en assurer la publication
-      Intervenir aux congrès, journées, séminaires
-      Formation personnelle, actualisation des connaissances, supervision clinique

Pré-requis

Licence de psychologie + Master (ou DESS) de psychologie clinique orientation TCC, psychotraumatologie ou intégratif.

SAVOIR FAIRE REQUIS

- Capacité à conduire un entretien clinique
- Connaissance de la sémiologie psychiatrique et en particulier des troubles de l'humeur
- Maniement des outils psychométriques
- Capacité à animer des groupes
- Capacité à rendre compte de ses observations (transmissions, comptes-rendus…)
- Capacité à travailler en équipe

CONNAISSANCES ASSOCIEES

Des compétences dans certains des domaines suivants seraient appréciées :
- Education thérapeutique / psychoéducation
- Connaissance des outils psychométriques (questionnaires, échelles…)
- Thérapie cognitive, comportementale et émotionnelle (TCC/TCCE) validée ou en cours
- Psycho-traumatologie et éventuellement en EMDR, ICV…