ACTIVITES
• Réaliser des bilans orthophoniques (recueil d’information, entretien, travail de synthèse, restitution) :
o    Choisir des outils d’évaluation en fonction de l’âge et des difficultés rencontrées.
o    Croiser les données recueillies, l’observation clinique et la passation de tests normés pour déterminer la présence ou non d’un trouble de l’ oralité.
o    Donner des recommandations de 1ère intention et éventuellement à la mise en place d’autres suivis (autre rééducateur, indication à un examen complémentaire, etc.)
o    Revoir l’enfant à distance pour évaluer l’efficacité des mesures entreprises
-      Effectuer des entretiens avec les parents
-      Informer le patient et ses parents sur la pathologie présentée et le suivi en cours
-      Favoriser la guidance parentale
-      Travailler avec l’équipe de l’ Hospitalisation Conventionnelle, de l’HAD et le médecin spécialisé dans la dénutrition et la diététicienne du service de Pédiatrie.
Assurer la transmission d’informations écrites (sur support informatisé = ORBIS) pour la traçabilité et le suivi dess soins = rédiger des bilans et les comptes-rendus relatifs aux observations/interventions dans le dossier patient

QUOTITE DE TRAVAIL
100 %

COMPETENCES REQUISES
Capacités d'organisation et efficacité,
Esprit d'initiative et autonomie,
Qualités relationnelles, esprit d'équipe, disponibilité et adaptabilité,
Capacité à transmettre les informations aux soignants

CONNAISSANCES ASSOCIEES
PRE-REQUIS
Certificat de Capacité d'orthophonie