RECTORAT LIMOGES : https://www.ac-limoges.fr/

Environnement de l’emploi :

La DSDEN de la Corrèze est un service déconcentré de l’Etat, dirigé par un IA-DASEN, adjoint au Recteur et responsable de la mise en œuvre des politiques éducatives dans le premier et second degré sur le territoire départemental.

Placé sous l’autorité hiérarchique de l’inspecteur d’académie - directeur académique des services départementaux de l’éducation nationale de la Corrèze, le médecin scolaire départemental est chargé d’appliquer dans le département la politique du ministre chargé de l’éducation nationale dans le domaine de la santé scolaire.

Il est garant de l’application des règles de déontologie, en veillant au respect du secret professionnel et à la qualité des actes.

Le médecin apporte son expertise médicale en matière de prévention individuelle et collective, auprès des inspecteurs de l'Éducation Nationale, des directeurs d'école, des chefs d'établissement et de la communauté éducative de son secteur d'intervention, des jeunes scolarisés et de leurs parents.

1. Suivi individualisé des élèves

Le médecin de l'Éducation Nationale réalise des visites médicales afin de mettre en place des actes de prévention

nécessaires au suivi des élèves, qui ont pour objectifs principaux :

- le diagnostic médical des difficultés susceptibles d'entraver la scolarité des élèves ;

- l’adaptation de la scolarité aux besoins des élèves avec des aménagements concertés avec l'équipe

éducative ;

- le suivi des élèves ayant des besoins spécifiques ;

- le lien entre la famille, l'école et le monde médical ;

- le recueil de données épidémiologiques permettant une meilleure connaissance de la population concernée ;

- l’identification des besoins de santé prioritaires de leur secteur.

a. A certaines étapes obligatoires dans la scolarité

- Le bilan de sixième année

- La visite médicale préalable à l’affectation de l‘élève mineur aux travaux réglementés en lycée professionnel.

b. A tout moment dans la scolarité

- Élèves à besoins éducatifs particuliers

- Enfants et adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période

- Élèves en situation de handicap

- Élèves présentant des troubles des apprentissages

- Devant des situations préoccupantes :

. Élèves en difficultés (chute des résultats scolaires, difficultés d’apprentissage, comportements inappropriés

(absentéisme, manifestation de violence, repli, isolement, conduites à risques…).

. Participation à la protection de l’enfance

2. Promotion de la santé

Le médecin de l’Éducation Nationale apporte son analyse spécifique des besoins et des demandes des élèves et

de la communauté scolaire. Il participe à l'élaboration des projets et à leurs évaluations, en lien avec l'ensemble des

membres de la communauté scolaire, en particulier les personnels infirmiers et de service social.

Compétences professionnelles :

-      Connaissances médicales associées / Santé publique, prévention et promotion de la santé

-      Éthique et déontologie / Normes juridiques et techniques du domaine médical

-      Politiques publiques et enjeux dans le champ de la santé publique

Qualités :

- être à l’écoute

- faire preuve d’empathie

- travailler en équipe

- pédagogue

- Respect du secret médical