ENSTA est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris). Dans le cadre d’IP Paris, l’école participe aux activités des centres interdisciplinaires notamment du centre interdisciplinaire d'études pour la Défense et la Sécurité (CIEDS, soutenu par le ministère des armées et l’agence de

l’innovation de défense (AID)). Elle est à l’origine de la création du Centre interdisciplinaire Mers & Océans, inauguré en janvier 2025. Des chercheurs de l’école travaillent également en collaboration dans le cadre d'études portées par les centres Hi-Paris, lauréat en 2024 IA Cluster, E4C ou E4H notamment.

ENSTA résulte de la fusion le 1er janvier 2025 d’ENSTA Paris et d’ENSTA Bretagne. Son siège est situé à Palaiseau (91), sur le campus de Paris-Saclay et elle a un autre campus à Brest. Elle met en place une nouvelle formation d’ingénieur unifiée sur les deux campus (Paris-Saclay et Brest) à la rentrée académique 2026/2027. 

Rejoindre l'école, c'est intégrer un établissement engagé pour la parité et l'égalité professionnelle, la diversité et l'accompagnement de ses agents en situation de handicap, dès le recrutement et tout au long de la carrière. Afin de préserver le bien-être au travail, l'école mène une politique active en matière de conditions de travail, reposant notamment sur un juste équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle.

ENSTA, établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère des Armées, développe des activités de formation, recherche et innovation dans les domaines de la défense et de la sécurité, des transports, de l'énergie, des activités maritimes, du numérique et de la santé.

L’école, présente sur deux campus, à Paris-Saclay et à Brest, est membre de l’Institut Polytechnique de Paris. Classée dans le Top 10 des meilleures écoles d’ingénieurs en France, elle a pour mission

• la formation d’élèves ingénieurs civils et militaires, de cadres et docteurs pour les secteurs public et privé,
• la recherche et l’innovation de haut niveau en relation étroite avec l’industrie des grands secteurs de souveraineté au sein de 6 unités de formation et de recherche (UFR).

Dans le but de renforcer le soutien à ses activités de formation, ENSTA souhaite mettre en place une structure d’ingénierie pédagogique. Cette structure sera notamment dédiée à l’accompagnement et l’appui de ses enseignants, en particulier pour les aider et les conseiller dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques ou la conception de formation faisant intervenir de nouvelles modalités pédagogiques. La structure jouera également un rôle actif dans la mise en œuvre et la gestion d’outils numériques, audiovisuels et multimédia.

Dans ce cadre, ENSTA recrute un Ingénieur pédagogique ou une Ingénieure pédagogique (F/H) affecté(e) au campus de Brest

Missions / Activités principales :

Dans le cadre d’un établissement multi sites, il est attendu de l’ingénieur pédagogique recruté de mener à bien les missions et activités suivantes :

• Analyser et définir les capacités et les besoins de l’établissement pour ce qui concerne l’évolution de ses pratiques pédagogiques, en particulier celles faisant intervenir les outils audiovisuels et multimédia et coordonner la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique (plateformes, podcasts, outils auteur) ;
• Analyser les besoins des enseignants et concevoir des actions de sensibilisation, de conseil et de formation et les accompagner, et les former aux usages du numérique pédagogique, notamment sur les outils mobilisables et les plateformes pédagogiques ;
• Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires et pédagogiques pour les enseignants ;
• Assurer les missions de chef de projet, l’élaboration de cahier des charges fonctionnelles et le suivi d’une équipe support et de prestataires éventuels et assurer des actions de veille techno-pédagogique ;
• Valoriser les initiatives pédagogiques au sein de l’école ;
• Alerter et s’assurer du respect des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production ;

Missions / Activité annexe :

• Contribuer à toute activité du service en fonction des priorités retenues.
• Contribuer à la démarche Qualité, notamment via la rédaction et la mise à jour des procédures, le renseignement et le suivi des indicateurs
• Contribuer à la démarche RSE de l’Ecole dans le cadre de ses missions et de ses activités

Connaissances :

• Connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche ;
• Connaissances en ingénierie pédagogique et connaissances générales en sciences de l'éducation ;
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées ;
• Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) ;
• Aisance rédactionnelle en français ;
• Pratique de l’anglais à l’écrit et à l’oral (niveau B2 minimum) ;
• Expérience de travail avec des enseignants et étudiants.

Savoir-faire :

• Mettre en œuvre des méthodes d’ingénierie de formation ;
• Piloter un projet de formation ;
• Coordonner et animer des activités pédagogiques ;
• Accompagner les changements ;
• Avoir une bonne connaissance du LMS Moodle et de son administration fonctionnelle ;
• Capacité à prendre des responsabilités managériales et de chef de projet ;
• Une bonne connaissance de l’enseignement hybride/à distance serait un plus.

Savoir être :

• Bonne autonomie et sens de l’initiative ;
• Sens du service à l’utilisateur ;
• Sens de l’échange et de l’écoute et capacité d’adaptation pour travailler dans un contexte pluridisciplinaire et multi sites.