Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Missions :
La mission de l’Ingénieur consistera à produire des scripts scientifiques et des vidéos dans le domaine de la Terre profonde (noyau, manteau, rotation de la planète) à destination du grand public.
Activités :
- Création de contenus pour des vidéos sur le domaine de la Terre profonde (imagerie et dynamique du noyau et du manteau) et de la rotation terrestre, en lien avec un centre de médiation scientifique
- Mise à jour des pages wikipedia dans les domaines du (géo)magnétisme, noyaux planétaires, rotation terrestre
- Mise à jour de contenus sur des plateformes web
- Vidéos et interviews à visées pédagogiques
- Création de maquettes et supports pour du matériel pédagogique
- Travail en équipe : participer aux réunions de travail au sein des équipes de chercheurs de l’équipe géodynamo d’ISTerre.

Contexte de travail :
L'ISTerre est une Unité Mixte de Recherche de l'Université Grenoble Alpes, CNRS, USMB, IRD et Université Gustave Eiffel, composée de 300 personnes et de 10 équipes de recherche et de services.
L’équipe géodynamo de l’ISTerre étudie les mécanismes à l’origine du champ magnétique généré dans le noyau terrestre. Cette dynamique influe sur la Terre globale, avec des répercussions sur la rotation de notre planète. Les travaux de l’équipe sont supportés financièrement par l’ESA dans le cadre de la mission spatiale Swarm au travers du consortium 4D-Earth-Core+, et par l’ERC qui finance le projet THEIA, deux projets pilotés à l’ISTerre.
Dans ce contexte, l’équipe géodynamo prévoit de porter un effort pour la dissémination scientifique des thématiques scientifiques autour de la Terre profonde, de la dynamo terrestre et de la rotation de notre planète. Trois canaux sont principalement visés :
- le web, via la mise à jour des articles sur wikipedia ayant trait à ces thématiques (en français et en anglais) ;
- le grand public, au travers du Centre de Sciences Cosmocité situé à Pont de Claix (38), avec la création de contenus multimédia adaptés à une salle immersive, en collaboration avec les médiateurs du centre de sciences ;
- le public scolaire visitant l’ISTerre, avec la création de maquettes pédagogiques.

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Competences :
Savoirs-faire :
- Écriture de scripts scientifiques
- Montage de vidéos
- Mener une interview
- Capacité de rédaction en Français et en Anglais
- Maîtrise de l'anglais écrit technique du domaine (B2 à C1)
- Formation en sciences de la Terre
Savoirs-être :
- Capacité de travail en équipe.
- Autonomie (auto-formation, prise de décision)
- Ouvert à l’apprentissage de nouvelles techniques

Contraintes et risques :
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