Placé(e) sous la direction de 2 co-directeurs, vous aurez pour mission l'enseignement du chant, piano et accompagnement

* Enseignement du chant, piano et accompagnement
* Agir en Artiste Musicien
* Enseigner, Éduquer, Transmettre
* Concevoir et conduire des projets artistiques et culturels
* Contribuer au développement culturel du territoire
Lieux d'exercices :
* Antennes du Territoire (Guînes, Hardinghen, Licques, Ardres)
* Établissements scolaires du territoire, dans le cadre de partenariats avec l'Éducation Nationale.
Horaires et astreintes :
* École de musique : horaires extra-scolaires
* Éducation Nationale : horaires scolaires ou périscolaires
* Restitutions de travaux : possibilité le soir, dimanche ou jours fériés.

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Compétences :
* Connaissance de la physiologie et anatomie de la voix (Enfants, Adolescents, Adultes)
* Pratique vocale personnelle notamment en s'accompagnant
* Pratique d'un instrument polyphonique : accompagnement (de Classique à Actuel) et improvisation (de Jazz à Actuel).
* Savoir faire des arrangements adaptés aux effectifs, aux niveaux, aux tessitures des apprenants.
* Culture des textes : sens et valeurs des mots
* Culture et formation musicales - culture des contextes (artistiques, sociaux, anthropologiques ..)
* Prononciation et compréhension de base des langues chantées
* Connaissance des spécificités techniques induites par les différentes esthétiques (amplification, techniques vocales...)
* Utilisation des logiciels de gestion de l'école de musique (présences, carnet de bord, évaluation)
* Maitriser des logiciels d'écriture musicale (type Finale, Sibelius, MuseScore...)
* Maîtriser des techniques et dispositifs d'enregistrement.

Savoirs et Savoir-Faire :
* Maîtriser des répertoires représentatifs de sa discipline
* Porter un regard critique sur sa pratique artistique et pédagogique
* Développer des expériences artistiques et pédagogiques individuelles ou collectives
* Se tenir informé de l'actualité musicale et artistique
* Développer une pédagogie différenciée, avec une vision didactique et épistémologique
* Connaissance des cadres et conditions statutaires de l'enseignement artistique

Savoir-Être :
* Autonome
* Force de conviction / argumentation artistique et pédagogique
* Capacité à travailler en équipe et / ou en transversalité
* Sens du service public
* Sens des responsabilités
* Force de proposition
* Sens de l'écoute et du dialogue
* Adaptabilité
* Rigueur
* Avoir un grand sens de l'organisation
* Démontrer de l'empathie
* Identifier les différentes catégories de public (âge, caractères, milieux, profils ...)
* Communiquer ses valeurs, ses choix pédagogiques et artistiques

Lettre + CV et autorisation d'activités accessoires