L’académie de La Réunion est une région académique monodépartementale ; le territoire du département recouvre celui de l’académie. Tous les services académiques sont regroupés au rectorat et le recteur de la région académique exerce les fonctions de directeur des services départementaux de l’éducation nationale. Il est assisté par une adjointe chargée du 1er degré et des collèges en éducation prioritaire et une adjointe chargée des collèges hors éducation prioritaire, des lycées et du post-baccalauréat.

L’académie de La Réunion est la 1ère académie d’Outre-mer ; 244 000 élèves, étudiants et apprentis y sont scolarisés. L’éducation nationale est le 1er employeur du territoire avec environ 23 000 personnels dont 1520 dont 450 gérés administrativement personnels A.T.S.S et 1050 personnels d’inspection et de direction, d’encadrement, des personnels ITRF, techniques pédagogiques et non

titulaires ATSS.

En tant que professeur du 2nd degré en mathématiques :

Vous concevez et mettez en œuvre des séquences d’enseignements à différents niveaux, dans le cadre des programmes et référentiels nationaux.

Vous transmettez des connaissances disciplinaires et savoir-faire prévus par les programmes et les référentiels.

Vous concevez et mettez des modalités d’évaluation des élèves et des apprentis, en liaison avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels.

Vous suivez individuellement les élèves et apprentis et les aider dans leur travail personnel.

Vous utilisez les technologies de l’information et de la communication au service des apprentissages.

Vous contribuez au processus d’orientation et d’insertion des jeunes

La durée annuelle du temps de travail est de 1607 heures dans la fonction publique. En face à face à élèves, vous assurerez 18h pour un temps complet. Le temps de travail hebdomadaire est de 35h.

Master dans le domaine scientifique : mathématiques, informatique, physique ou ingénieur

Savoirs :

Missions et programmes

Système éducatif et ses enjeux

Disciplines enseignées

Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent

Objectifs et projets éducatifs de l'établissement

Sciences de l'éducation

Modes d'évaluation des élèves

Savoir-faire :

Construire les compétences prévues par les programmes

Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et des apprentis, en apportant à chacun l'appui nécessaire et mesurer leur acquis

Chercher et sélectionner les ressources documentaires pédagogiques

Travailler en équipe avec les autres membres de la communauté éducative

Savoir-être :

Sens de l'initiative

Capacité d'adaptation

Capacité de décision

Capacité intellectuelle

Capacité d'écoute

Sens relationnel

En fonction des besoins de recrutement, les durées des contrats et les quotités de travail sont variables.