Missions générales
Concevoir et coordonner des actions éducatives et sociales auprès de personnes présentant des déficiences physiques, psychiques et sociales
Conduire des actions auprès des familles en difficulté dans le cadre du développement de leurs capacités de socialisation,
d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.
Missions permanentes
 Analyser les informations permettant la prise en charge des adolescents dès l’admission.
Intervenir au SAU pédiatrique sur des situations spécifiques concernant les adolescents
Participer aux réunions hebdomadaires de synthèse du service de pédiatrie et autres réunions
Instaurer un suivi thérapeutique selon les modalités de prise en charge décidées en équipe pluridisciplinaire
Rédiger des synthèses dans les dossiers des patients
Co-animer les espaces de paroles et les ateliers d’activités avec les adolescents
Contribuer à la participation des adolescents aux activités et aux animations.
Favoriser les échanges et les rencontres avec les adolescents, et les relations avec les familles.
Faire respecter les règles de vie.
Mettre en place un accompagnement éducatif personnalisé
Réaliser des entretiens et un accompagnement éducatif avec les adolescents dans le cadre du projet thérapeutique.
Accueillir et encadrer des stagiaires éducateurs.
Effectuer la saisie de l’activité éducative et élaborer un rapport d’activité annuel.
Participer à l’élaboration des projets du service et de l’établissement
Collaborer avec l’ensemble des intervenants socio-éducatifs du secteur (enseignante, EJE)
Maintenir le lien avec les associations intervenants en pédiatrie et transmettre les informations relatives aux interventions à l’encadrement
Favoriser la participation des enfants aux activités et animations

COMPÉTENCES Savoir-faire requis

Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné Argumenter, influencer et convaincre un ou plusieurs interlocuteurs (interne et/ou externe), dans son domaine de compétence
Concevoir, piloter et évaluer un projet / un processus relevant de son domaine de compétence
Conduire des réunions, réaliser les comptes rendus.
Connaitre l'organisation et le fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne

QUALITÉS REQUISES

Aptitude à travailler en équipe et en collaboration avec la hiérarchie
Sens de l'organisation et des responsabilités
Capacité d'initiative et de coordination Capacité à gérer des conflits, à la médiation Ponctualité
Rigueur, méthode et curiosité professionnelle
Dynamisme et qualité d'écoute
Disponibilité, adaptabilité
Respect du secret professionnel
Qualité humaines et relationnelles.
Discrétion professionnelle