Concernant l’enfant :
- Contribuer à la prévention précoce de la construction des premiers liens d’attachement, à la consolidation de ses premières relations à autrui (respect des rythmes, propositions appropriées et individualisées, aménagement de l’espace…).
- Prendre en charge de façon spécifique l’enfant porteur de handicap et sa famille
- Veiller au respect des individualités au sein de la collectivité.
- S’appuyer sur ses connaissances afin de repérer un développement inhabituel chez l’enfant
Concernant les parents :
- Reconnaître, soutenir et faciliter les compétences parentales
- Participer à l’animation de réunions avec ceux-ci
Concernant l’équipe :
- Coordonner et dynamiser l’équipe d’une ou plusieurs sections (organiser le travail quotidien tout en respectant les initiatives de l’équipe, veiller à la cohérence du travail autour de l’enfant et de sa famille)
- Favoriser les échanges formateurs
- Être acteur d’une cohésion d’équipe au sein de l’équipe EJE
- Être un lien et un relais au sein de l’équipe pluridisciplinaire
- Guider l’équipe dans le choix des jouets, des livres, des jeux symboliques ainsi que dans l’aménagement de l’espace en fonction des âges et des capacités des enfants accueillis
 Particularités du poste :
- Participation et encadrement des stagiaires
- Proposition et participation à l’écriture et mise en place des projets éducatifs
- Participer aux tâches quotidiennes en lien avec le bien-être de l’enfant

Diplôme requis :
Diplôme d'État Éducateur de Jeunes Enfants

Expérience requise :
Jeunes diplômés acceptés

Compétences recherchées :
- Savoir établir une communication favorisant le travail en équipe et en réseau
- Organiser et animer des activités spécifiques à son domaine de compétences
- Savoir accompagner et stimuler les capacités affectives, cognitives, psychomotrices et sociales de l'enfant
-Savoir accompagner une équipe
- Mobiliser (si besoin) les personnes ressources dans l'objectif de résoudre des situations agressives ou conflictuelles
- Esprit d'initiative, d'innovation et d'ouverture
- Implication dans l'organisation globale du service
- Développement global du nourrisson et du jeune enfant
- Concepts pédagogiques et managériaux.
-Dynamique d'équipe

Qualités professionnelles requises :
- Organisation, rigueur et dynamisme
- Capacités d'adaptation
- Esprit d'équipe et d'initiative
- Tenue vestimentaire correcte
- Respect des règles d'hygiène
- Assiduité, ponctualité, courtoisie
- Sens des responsabilités, respect du secret professionnel
- Écoute, tolérance, disponibilité, ouverture d'esprit
- Sens de la communication
- Sens de l'observation et capacités d'analyse
- Bonne résistance physique et nerveuse