La Direction Régionale Académique des Systèmes d’Information (DRASI) Grand Est pilote l’ensemble des systèmes d’information pour les académies de Nancy-Metz, Reims et Strasbourg, au service de plus de 900 000 élèves. Elle est composée d’environ 200 agents.

Sous l’autorité du Directeur Régional Académique Adjoint des Systèmes d’information du Grand Est (Site Strasbourg), vos principales missions sont les suivantes :

Conseiller et Accompagner

• Assurer une fonction de conseil auprès des services académiques, des établissements scolaires et des responsables de traitement sur la protection des données à caractère personnel.
• Élaborer ou participer à la rédaction de documents de nature juridique, tels que les conventions, contrats et autres documents administratifs, entre autres dans le cadre de marchés publics

Veiller au respect des obligations légales

• Veiller au respect du RGPD par les responsables de traitement ou des sous-traitants en matière de protection des données à caractère personnel.
• Participer aux analyses d’impact (AIPD), à l’intégration de la vie privée dès la conception (Privacy by Design), et au suivi des violations de données.
• Assurer la coordination thématique des DAPD au niveau Grand Est.
• Délivrer des avis et recommandations.
• Identifier, analyser les risques, les évaluer (cartographie des risques).
• Mener ou piloter des actions permettant de juger du degré de conformité au RGPD (audit, contrôle, …).
• Alerter le responsable de traitement en cas de manquements constatés.
• Assurer une veille réglementaire et jurisprudentielle.

Informer, sensibiliser et promouvoir une culture de la protection des données

• Sensibiliser et former aux enjeux de la protection des données à tous les niveaux de l’organisation ; Diffuser l’information ; Elaborer un plan de formation de la région académique à destination des personnels.
• Instruire les requêtes des personnes concernées par les traitements dans le cadre de demandes d’exercice de leurs droits.
• S’assurer que les personnes concernées soient informées des traitements opérés impliquant leurs données personnelles ainsi que de leurs droits
• Assurer le contact avec l’autorité de contrôle (CNIL).
• Maintenir et mettre à jour la documentation relative aux traitements effectués.
• Rédiger un rapport annuel au recteur sur les actions menées au cours de l’année écoulée.

 Activités secondaires

• Contribuer à la communication interne, en valorisant les actions, en facilitant la diffusion d’informations et en participant à la production de contenus (rapports, newsletters, bilans, etc.).
• Participer aux activités transverses de la direction et à l’amélioration continue.

Déplacements réguliers dans l’académie ainsi que dans d’autres académies et au Ministère de l’Éducation Nationale.

Télétravail possible après 6 mois dans le poste dans le cadre du protocole académique.

Vous bénéficierez d’un cadre de travail attractif dans des locaux facilement accessibles par les transports en commun.

Connaissances - savoirs :

• Formation en droit public - droit du numérique/propriété intellectuelle/droit à la protection des données personnelles
• Connaissances approfondies en droit du numérique (RGPD)
• Connaissances générales des systèmes d’information
• Maîtrise des outils de communication

Savoir-faire :

• Pilotage de projet et conduite du changement
• Analyse de conformité d’un traitement de données à caractère personnel
• Formulation de conseils et d’exigences, la réalisation ou le pilotage d’audits afin de vérifier la conformité de traitements
• Respect des procédures ou de consignes
• Conception et réalisation d’actions de sensibilisation
• Animation de formations et de webinaires
• Conception et diffusion de procédures en lien avec la conformité au RGPD
• Préparation d’une demande d’avis ou d’autorisation auprès de la CNIL
• Réalisation d’AIPD
• Gestion des notifications de violation de données auprès de la CNIL
• Communication aux personnes

Savoir-être :

• Autonomie
• Rigueur et Sens de l’organisation
• Savoir rendre compte/alerter
• Réactivité
• Gestion du stress
• Sens du service et Pédagogie
• Objectivité
• Probité et discrétion professionnelle