Sous la responsabilité du responsable du réseau de lecture publique, le/la coordonnateur.trice de l’action culturelle du RLP est chargé.e du développement, de la mise en œuvre et de l’évaluation de la programmation culturelle du RLP (y compris ressources numériques) en lien avec l’ensemble des équipes, il/elle est chargé.e de la conception, coordination et pilotage de l’action culturelle au niveau du RLP. Il/elle a pour mission d'initier, programmer et coordonner les actions culturelles en relation avec l’ensemble des équipes du réseau (sensibilisation et promotion de la lecture auprès des publics cibles), et de collaborer au déploiement de la micro-folie.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o974261020000825-coordonnateur-trice-action-culturelle-reseau-lecture-publique?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant de conservation, Assistant de conservation principal de 1ère classe, Assistant de conservation principal de 2ème classe, Attaché, Attaché principal, Bibliothécaire, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe

Savoir :
- Bonne culture générale
- Bonne connaissance du fonctionnement des bibliothèques et des évolutions
- Maîtrise et mise en œuvre des différentes procédures d’équipement des documents
- Maîtrise du circuit du livre
- Maîtrise des normes d’indexation, de cotation, de rangement
- Maîtrise du SIGB (Système Informatisé de Gestion des Bibliothèque) ou être en capacité de
- Connaissance des logiciels bureautiques
- Gestion de l’accueil des publics
- Notions de base de conservation des documents
- Capacité rédactionnelle et de synthèse

Savoir-faire :
- Savoir-faire bibliothéconomiques
- Utiliser les logiciels courants et spécifiques aux bibliothèques
- Avoir de bonnes pratiques des gestes et postures
- Savoir organiser son travail et celui des autres
- Animer un groupe
- Respecter les règles et consignes de sécurité du bâtiment
- Rendre compte de son activité
- Travailler en équipe

Savoir-être :
- Sens du service public
- Esprit d'équipe
- Autonomie, rigueur et discrétion
- Disponibilité et adaptabilité
- Capacité d’écoute et de dialogue
- Capacité d’initiative
- Capacité à mobiliser
- Dynamisme
- Rigueur et polyvalence
- Qualité relationnelle

Cv et lettre de motivation