Informations générales
Organisme de rattachement
Rectorat de Nancy-Metz
Référence
2024-1541406
Date de début de diffusion
18/04/2024
Date de parution
18/04/2024
Intitulé long de l'offre
Cheffe-Chef d'établissement adjoint-e du collège REP+ Saint-Exupéry - Epinal
Date limite de candidature
25/04/2024
Employeur
Rectorat de Nancy-Metz
Les candidatures publiées uniquement sur le site "choisirleservicepublic" ne seront pas traitées
Description du poste
Versant
Fonction Publique de l'Etat
Catégorie
Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
Nature de l'emploi
Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Domaine / Métier
Direction et pilotage des politiques publiques - Directeur / Directrice d'un établissement public
Statut du poste
Vacant
Intitulé du poste
Cheffe-Chef d'établissement adjoint-e du collège REP+ Saint-Exupéry - Epinal
Descriptif du service
Environnement :
Situé au quartier QPV de la Justice
- Spécificités internes : Collège de 360 élèves avec un IPS de 69.9
Principaux indicateurs de l’établissement accessibles sur :
- Sur le PARTAGE : Aide au pilotage et à l'auto-évaluation des établissements (APAE)
- Pilotage académique – Dialogue stratégique : https://portail.ac-nancy-metz.fr/ddgs/
Description du poste
Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale – Titulaire
En matière de pilotage pédagogique et éducatif :
- Dans une démarche inclusive et d’individualisation des parcours :
. Poursuivre la réflexion sur la prise en charge de la difficulté scolaire en favorisant des pratiques communes sur le cycle 3 et en mobilisant l’expertise des enseignants de SEGPA et d’UPE2A.
. Poursuivre et finaliser le travail sur l’évaluation par compétence et sur l’évaluation positive.
. Assurer la sécurisation et la continuité des parcours en guidant les élèves vers une orientation ambitieuse, adaptée et choisie.
. Construire et mettre en œuvre, dans une dimension interdisciplinaire, un parcours numérique permettant de développer les compétences des élèves.
- Poursuivre la valorisation des leviers pédagogiques permettant aux enseignants de s’investir dans une réflexion pédagogique et éducative porteuse d’innovations et de pratiques adaptées aux besoins des élèves.
- Déployer le choc des savoirs en obtenant l’adhésion des équipes dynamiques mais dont l’ancienneté dans l’établissement peut représenter un frein.
- Veiller à une mise en oeuvre efficiente des moyens et des dispositifs en veillant à ce qu’ils répondent aux besoins des élèves, et en veillant à leur complémentarité.
- un climat scolaire favorable aux apprentissages, dans une démarche systémique.
- Contribuer au pilotage du parcours avenir pour mieux accompagner les élèves dans leur parcours d’orientation.
En matière de pilotage d’une démarche innovante dans le cadre du référentiel de l’éducation prioritaire :
- Impulser la réflexion des équipes pédagogiques, notamment dans le cadre des concertations second degré et interdegré.
- Faire vivre le projet de réseau et en évaluer les effets sur la réussite des élèves ; développer des outils d’évaluation afin de garantir l’usage le plus efficient possible des moyens.
- Poursuivre l’ouverture culturelle et citoyenne des élèves en mettant l’accent sur la notion de l’engagement, sur l’égalité fille-garçon et sur la laïcité.
- Renforcer le partenariat avec les parents.
- Poursuivre le déploiement d’une communication positive en diffusant et en valorisant les réussites et les initiatives des élèves.
Descriptif du profil recherché
Liées à la spécificité du poste :
- Capacité à soutenir une démarche de partenariat dans un contexte local complexe.
- Capacité à communiquer avec les acteurs internes et les partenaires externes.
- Capacité d’écoute, de coordination et de mise en synergie des moyens humains.
- Capacité à conduire une politique éducative cohérente et de façon distancée.
- Capacité à faire preuve à la fois de rigueur, de fermeté et de dialogue.
Autres compétences :
- Bonne connaissance du contexte des publics en difficulté sociale et scolaire.
- Bonne connaissance des enjeux de la politique de l’Education Prioritaire.
- Bienveillance envers des familles et des élèves parfois éloignés des légitimes exigences scolaires.
- Présence sur le terrain au quotidien.
- Connaissances des problématiques liées à l’accueil des élèves allophones (gestion administrative et financière), des dispositifs par alternance et parcours individualisés.
- Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans
- Disponibilité forte et grande capacité de travail
Temps plein
Oui
Informations complémentaires
Informations complémentaires
Ce poste est ouvert dans le cadre des opérations de mobilité du corps des personnels de direction.
Se reporter à la note de service ministérielle n° MEND2318010N du 13 juillet 2023 publiée au BO n° 32 du 31 août 2023 et aux lignes directrices de gestion ministérielle du BO n° 32 du 31 août 2023 (annexe E) pour les modalités de participation.
Les candidatures doivent être transmises à : ce.dpae4@ac-nancy-metz.fr et copie à l'adresse suivante : ce.dpae@ac-nancy-metz.fr
Les candidatures publiées uniquement sur le site "choisirleservicepublic" ne seront pas traitées
Télétravail possible
Non
Management
Oui
Pays
Localisation du poste
Europe, France, Grand Est, Vosges (88)
Lieu d'affectation (sans géolocalisation)
rue Charles Perrault - 88000 Epinal
Demandeur
Date de vacance de l'emploi
01/09/2024
Mail à qui adresser les candidatures (bouton postuler)
ce.dpae4@ac-nancy-metz.fr
Contact 2
ce.dpae@ac-nancy-metz.fr