Rectorat de Toulouse. 75 rue Saint Roch 31400 TOULOUSE.

Le rectorat de l’académie de Toulouse constitue la circonscription administrative de référence de l’Education nationale au sein de la région académique Occitanie et comprend 8 départements.

L’académie de Toulouse scolarise 521 310 élèves dans 3069 établissements du 1^er et 2^nd degré et emploie près de 8500 AESH.

L’accompagnant d’élèves en situation de handicap (H/F) accompagne un ou des élèves handicapés, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS). Son action vise à soutenir l’élève dans les actes de la vie quotidienne, dans l’accession à l’autonomie, dans l’accès à la vie sociale et relationnelle et dans les apprentissages sur le temps scolaire et méridien. Il/elle participe à la mise en accessibilité de l’école et des savoirs et favorise la participation des élèves qu’il/elle accompagne, aux activités de la classe et de l’école (maternelle/élémentaire) ou de l’établissement (collège/lycée).

Compétences attendues :

Maitrise de la langue française oral et écrite

Capacité à travail au sein d’une équipe.

Capacité d’accueil et de prise en compte des difficultés et des besoins particuliers de l’élève.

Pour plus d'informations, consulter: https://www.ac-toulouse.fr/recrutement-d-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-121477

Postes à pourvoir à partir de la rentrée scolaire 2024.

Temps incomplet (62%): 24h hebdomadaire sur 41 semaines dont 36 semaines en présence élèves.

Affectation administrative sur une zone géographique (dénommée PIAL) comprenant plusieurs établissements scolaires des communes de :

L'AESH est un agent public et à ce titre doit se conformer à la déontologie qui s'applique aux agents du service public. Il doit par ailleurs respecter et porter les actions stratégiques définies par le ministère de l’Éducation nationale : protection et promotion des valeurs de la République, lutte contre les communautarismes, lutte contre les violences scolaires et lutte contre le harcèlement.

L’accompagnant travaille en étroite collaboration avec l’équipe enseignante, dans le respect des règles de l’établissement et de la notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).

Son intervention est définie en concertation avec l’enseignant, qui reste le responsable pédagogique.

Diplôme de niveau 5 d'aide à la personne (ex: DEAES, CAP petite enfance) accepté ou expérience professionnelle d'au moins 9 mois d'accompagnement de jeunes publics en situation de handicap.