Au sein de l’académie de Grenoble, la Savoie est un département de montagne au territoire contrasté, associant des zones urbaines dynamiques (notamment autour de Chambéry et Aix-les-Bains) et des zones rurales, de moyenne et de haute montagne confrontées à des enjeux d’isolement et de démographie scolaire en baisse constante ces dernières années.

Près de 37 000 élèves sont scolarisés dans le premier degré et environ 34 000 élèves dans le second degré. L’enseignement du premier degré s’organise autour de 7 circonscriptions auxquelles s’ajoute un pôle départemental de l’école inclusive, au service de la réussite de tous les élèves.

Le département compte environ 1800 professeurs des écoles, gérés par la direction des services départementaux de l’Éducation nationale de la Savoie.

Le territoire comprend 2 réseaux d’éducation prioritaire (dont 1 REP+) et 1 Territoire éducatif rural (TER), traduisant la diversité des contextes scolaires et la volonté d’assurer une égalité d’accès à un enseignement de qualité sur l’ensemble du département.

L’A-DASEN 1er degré, sous l'autorité du DASEN, membre de l’équipe de direction, concourt à la déclinaison dans le département de la politique nationale et de la stratégie académique et départementale concernant le 1er degré et plus globalement sur l’ensemble du parcours de l’élève. Force de proposition pour le pilotage pédagogique du 1er degré en faveur de la réussite de tous les élèves. Il/elle coordonne et accompagne l’équipe des inspecteurs et assure le suivi des lettres de mission. Il/elle contribue à la scolarisation et à l’inclusion de tous les élèves à besoin éducatif particulier. 

Missions :

•  pilotage pédagogique et éducatif en s’appuyant sur l’analyse des résultats aux évaluations nationales ;

•  suivi des situations complexes d’élèves en lien avec les IEN, le service social et la division des élèves ;

•  contribution à la gestion RH des enseignants (mouvement, avancement, remplacement, suivi des dossiers des personnels enseignants) ;

•  contribution importante à la préparation de la carte scolaire départementale et à restructuration du tissu scolaire en lien avec les collectivités territoriales ;

•  participation à l’élaboration et au suivi des politiques territoriales (observatoire des dynamiques rurales, PEDT, éducation prioritaire, plans mercredis) ;

•  coordination de l’évaluation professionnelle des personnels enseignants dans le cadre du PPCR, de l’avancement et du suivi de carrière ;

•  contribution au dialogue social : participation aux instances départementales (CSA-SD et CDEN), audiences avec les organisations syndicales ;

•  conception et coordination des plans de la formation initiale et continue.

L’IA-DASEN participe au collège académique des A-DASEN, et peut être amené à participer à des groupes de travail et instances académiques. 

Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles 2 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.

Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.

Ce poste d’adjoint(e) au DASEN exige une parfaite loyauté et requiert une excellente maîtrise du fonctionnement du système éducatif sur l’ensemble de la scolarité de l’élève, premier et second degré, de ses évolutions, des réformes mises en œuvre et un fort investissement professionnel. Il nécessite d’être rapidement opérationnel et exige un niveau élevé de : 

•  compétences professionnelles : management, conduite de projet, capacité à se situer dans un environnement de travail complexe ; 

•  capacité à rendre compte, argumenter, expliciter, convaincre, capacité d’expertise, d’évaluation, de proposition, capacité d’organisation, capacité à transférer ses connaissances ; 

•  De compétences comportementales : grande disponibilité et capacité de travail importante ; réactivité, adaptabilité, qualités relationnelles et de communication et capacité à travailler en équipe.

Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".

L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État.
La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 23 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.