Vous avez une expérience et/ou une formation d'éducateur ? Vous êtes sensible aux enjeux de l'école inclusive ?

L'académie d'Amiens représente le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse dans l'Aisne, l'Oise et la Somme. Elle emploie environ 35 000 personnels sur le territoire picard : 75 % sont enseignants en écoles, collèges ou lycées et 25% occupent des fonctions variées dans les domaines de l’accompagnement, de l’administration ou de l’encadrement.

Ainsi, l’académie d’Amiens accueille, recrute et forme tous les ans 1500 à 2000 personnes pour des métiers très divers au service des élèves et de leurs apprentissages. En effet, les domaines d’exercice des métiers de l’Éducation nationale sont multiples : l’enseignement, l’encadrement, la vie scolaire mais également la santé, le social, la gestion des ressources humaines, le suivi budgétaire, les systèmes d’information, ….

Nous rejoindre, c’est faire le choix d’un collectif de travail ouvert, pluridisciplinaire et engagé dans l’action publique au plus près des territoires ! 

Les AESH sont chargés de l’accompagnement des élèves en situation de handicap dans :

·        les actes de la vie quotidienne pendant et / ou en dehors des temps d’enseignement (habillage, aide à la prise du repas au moment de la pause méridienne, coucher ou lever pour les siestes)

·        l’accès aux activités d’apprentissage en tenant compte de la nature et des contraintes de chacune d’elles, en concertation avec l’enseignant

·        les activités de la vie sociale et relationnelle (confiance en soi, communication avec l’environnement de l’élève…) L’AESH apporte une compensation à l’élève (aider l’élève à accéder aux savoirs ou bien à accomplir les gestes qu’il ne peut faire seul) tout en lui permettant d’acquérir ou de renforcer son autonomie. Il participe ainsi à la mise en œuvre et au suivi du Projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l’élève. L’AESH peut être amené à exercer dans un établissement du premier (école maternelle et élémentaire) et/ou dans un établissement du second degré (collège, lycée).

En fonction des notifications émises par la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH), un AESH peut être amené à accompagner un ou plusieurs élèves. On parle alors :

·        d'AESH individuel (AESH-i) : chargé du suivi individuel d'élèves porteurs de handicap nécessitant une attention soutenue et continue;

·        d'AESH mutualisé (AESH-M) : apporte une aide mutualisée en intervenant auprès de plusieurs élèves qui ne requièrent pas une attention soutenue et continue ;

·        d'AESH collectif (AESH-co) : accompagne les élèves d'ULIS sur les temps d'inclusion dans les classes ordinaires.

Au cours de ses missions, il peut être amené à rencontrer un élève en situation de : handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, cognitif et le polyhandicap.

Mission exercée sur le secteur du PIAL du Collège de Marly à RIBECOURT DRESLINCOURT:

·        TALMONTIERS

·        LE VAUROUX

·        LALANDELLE

·        PUISEUX EN BRAY

·        SAINT AUBIN EN BRAY

·        SAINT GERMER DE FLY

·        SAINT PIERRE DES CHAMPS

·        CUIGY EN BRAY

·        LE COUDRAY SAINT GERMER

·        BLACOURT

·        ESPAUBOURG

·        LACHAPELLE AUX POTS

·        LALANDE EN SON

·        HANVOILE

·        HANNACHES

·        SENANTES

·        VILLERS SUR AUCHY

·        ONS EN BRAY

Formation initi