L’Université Bordeaux Montaigne est une université d’Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines qui accueille plus de 18 000 étudiants chaque année (chiffres 2020-2021). Elle compte 1258 personnels dont 707 enseignants et chercheurs et 551 personnels BIATSS. Elle est actuellement organisée en 3 UFR, 2 instituts (IJBA et IUT), 1 école doctorale, 16 équipes de recherche dont 7 unités mixtes et porte la Maison des sciences de l’homme de Bordeaux, unité d’appui à la recherche.
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Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à envoyer au plus tard le 19 mai 2024 En cliquant ici

Présentation du PUI
Porté par l’Université de Bordeaux et 15 autres fondateurs, le Pôle Universitaire d’Innovation (PUI) de Bordeaux vise à mobiliser les chercheurs de toutes les disciplines pour développer la transformation des résultats de la recherche en solutions au bénéfice du progrès technologique, social et des transitions numériques et environnementales.

Contexte
Dans le cadre de l’Action 5 Communication du PUI, il est accordé à l’Université Bordeaux Montaigne un poste de post-doctorat pour travailler sur la valorisation de l’innovation en Sciences Humaines et Sociales.
Les disciplines des sciences humaines et sociales sont prises en effet dans le même mouvement que celles des Sciences de l’ingénieur, des Technologies et autres Sciences appliquées pour lesquelles l’innovation et le transfert semblent aller de soi dans ce projet. Ces notions et réalités ne sont pourtant pas absentes des Sciences Humaines et Sociales puisqu’elles conduisent à la transformation des sociétés, des organisations et des métiers. Certaines d’entre elles contribuent même à la constitution de secteurs socioprofessionnels et économiques, et à de nouvelles formes d’employabilité. Il est ainsi du secteur des industries culturelles et créatives, du numérique et de la communication, de ceux de l’aménagement des territoires, des espaces et de l’urbanisme, etc. 

Objectif de la recherche post-doctorale dans le cadre du PUI
➢ De travailler avec les sciences humaines et sociales de l’Université Bordeaux Montaigne et de l’Université de Bordeaux à définir leur vision de l’innovation, les représentations et les imaginaires ;
➢ D’identifier les moyens par lesquels elles pourront contribuer à l’objectif global du PUI
➢ De voir comment l’innovation vue par les SHS peut être prise en compte dans la communication sur l’innovation et la considération des critères d’acceptabilité sociale ;
➢ De travailler de concert avec le chargé d’innovation en SHS du PUI à infuser dans les équipes de recherche, les programmes de recherche et au sein de la recherche doctorale, l’esprit et le réflexe de l’innovation ;
➢ De travailler avec le chargé d’innovation en SHS du PUI à identifier les projets portant d’ores et déjà un potentiel d’innovation et de voir avec la direction de la communication comment les valoriser ;
➢ D’accroître, par le biais des dynamiques innovantes, la perméabilité entre sciences et société ;
➢ De contribuer à mettre en place une offre de services en expertise sur l’acceptation sociale et éthique des projets d’innovation, notamment dans le domaine du numérique et de l’Intelligence artificielle.
➢ De cartographier les experts SHS, les unités de recherche en SHS des universités Bordeaux Montaigne et de Bordeaux et les initiatives de ces disciplines considérant les innovations dans leur stratégie et production scientifiques.

Livrable
Il est attendu du ou de la post-doctorant.e un rapport synthétisant :
➢ La démarche ;
➢ Les résultats des investigations ;
➢ Des propositions opératoires à l’endroit des équipes de recherche et de l’Ecole doctorale ;
➢ Des propositions en matière de politique de recherche sur l’innovation à l’échelle d’une université SHS ;
➢ Des propositions pour la mise en place d’une offre de services de Bordeaux Montaigne en matière d’innovation.

Compétences attendues
➢ Ouverture d’esprit
➢ Maîtrise de méthodes de capture de l’innovation en activité
➢ Vision et approche interdisciplinaires
➢ Esprit de synthèse
➢ Gestion de projet et méthodes
➢ Animation de groupe
➢ Compétences en communication et en valorisation