L’Université de Montpellier Paul-Valéry (UMPV) est une université des Humanités : Lettres, Langues, Arts, Sciences Humaines et Sociales. Plus de 22 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat et 240 diplômes en lien avec les besoins socio-économiques y sont préparés. 

Héritière de la Faculté des Arts fondée au Moyen Age, l’UPVM poursuit avec dynamisme cette longue tradition académique tout en sachant continuellement se transformer pour s’adapter et répondre aux grandes mutations de nos sociétés.

Université citoyenne et durable, dont le site principal est installé sur un campus arboré de plus de 10 hectares labellisé Patrimoine du XXe siècle, elle est dotée d’équipements pédagogiques exceptionnels, tels le Musée des Moulages classé, le Théâtre La Vignette « scène conventionnée pour l’émergence et la diversité », le Learning center ATRIUM conçu comme un lieu de savoir vivant, modernisant la fonction de bibliothèque universitaire et les services aux étudiants.

Le projet Nexus porté par l’université Paul Valéry a été retenu par l’État dans le cadre de l’action Nouveaux Cursus à l’Université du troisième Programme d’investissements d’avenir PIA3 en juillet 2018. Doté de 7M€ pour la période 2019-2028 le projet vise à la réussite en licence au travers du développement d’une nouvelle offre de formation, de nouveaux modes d’apprentissage et d’un accompagnement renforcé des étudiants par le déploiement des Humanités numériques.

Missions
Au sein du projet Nexus et en rattachement administratif à la DIVEP (Direction de la Valorisation, de l'Entrepreneuriat et de la Professionnalisation), la personne recrutée sera chargée d’impulser et soutenir des projets favorisant la professionnalisation des étudiant-e-s de Licence, en lien avec le chantier Labels de Nexus (https://www.univ-montp3.fr/fr/organisation/directions-et-services/divep/professionnalisation/labels).
En concertation avec la responsable du Pôle Professionnalisation et la cheffe de projet Nexus, il.elle aura la responsabilité de proposer, concevoir, évaluer et mettre en œuvre des actions et événements favorisant le lien entre la formation et le monde socio-économique pour bâtir des partenariats durables autour des Labels.

Mission 1 : Pilotage global du chantier :

Contribuer à l'élaboration de la stratégie du chantier Labels et à sa mise en œuvre.
Planifier et coordonner les différentes étapes du chantier.
Animer les réunions de pilotage internes et avec les partenaires extérieurs.
Élaborer le cahier des charges et le suivi (budgétaire, logistique) des actions.
Rédiger les comptes rendus, bilans et rapports d’étape.
Évaluer et étudier les impacts des actions.
Mission 2 : Animation et impulsion de dynamiques collectives :

Animer des groupes de travail associant enseignants, étudiants et intervenants extérieurs.
Concevoir, impulser, mettre en œuvre et évaluer des actions et événements à destination des étudiants, mais aussi des partenaires acteurs du monde professionnel et citoyen (tables rondes, exposition de projets d’étudiants, rencontres professionnelles…).
Soutenir les équipes pédagogiques dans le déploiement d’actions ou de projets.
Participer à la dynamique des actions du pôle entreprises et du pôle professionnalisation de la DIVEP.
Travailler en lien étroit avec les services et directions impliqués (en particulier le SAFCO et le SCUIO-IP).
Mission 3 : Communication et valorisation des actions :

Créer des supports de communication multiformats valorisant les actions.
Contribuer à accroître la reconnaissance de l’établissement auprès des acteurs du monde socio-économique et culturel.
Mission 4 : Veille et innovation :

Assurer une veille sectorielle sur les sujets en lien avec les projets et les partenaires.
Proposer et expérimenter de nouvelles méthodes, outils ou formats adaptés pour fédérer les acteurs (enseignants, étudiants, partenaires).

Compétences

CONNAISSANCES ET SAVOIRS

Connaissance des missions, du fonctionnement et de l’organisation de l’enseignement supérieur 
Techniques de communication
Environnement et réseaux professionnels régionaux
Outils et technologies de communication et de multimédia

SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS

Savoir animer un groupe, un réseau
Savoir organiser des évènements avec le monde socio-économique
Capacité à conduire des projets avec des acteurs multiples
Compétences rédactionnelles 
Savoir représenter l'établissement
Initier et conduire des partenariats
Réaliser des évaluations et des bilans

SAVOIRS ÊTRE

Esprit d’initiative
Agilité dans la gestion de projet
Sens relationnel
Sens de l’organisation
Capacité d’adaptation et d’écoute
Travail en équipe

Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables
Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables :  Bac +3.

Une expérience en établissement d’enseignement supérieur serait un plus