Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Mission :
Réaliser des captations dans le domaine de l'audiovisuel et assurer le traitement pour leur intégration dans différents médias ; exploiter et maintenir le parc de matériel audiovisuel et multimédia de l'IHP et en particulier de la Maison Poincaré et assurer des prises de vue et de son
Activité :
Effectuer des captations audiovisuelles et sonores pour l'enseignement, la recherche et la communication
Effectuer les traitements de base des différents médias et préparer leur intégration dans un support de diffusion
Installer des matériels
Réaliser des opérations de câblage
Mettre les équipements audiovisuels et multimédia au service de la communauté scientifique et des publics de l'IHP, en s'adaptant à leurs besoins spécifiques
Numériser des images fixes, animées ou du son
Gérer un parc de matériel
Gérer les stocks et les commandes

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Contexte :
Fondé en 1928, l'Institut Henri Poincaré (IHP) est aujourd'hui une unité d'appui et de recherche sous la double tutelle du CNRS et de Sorbonne Université. L'IHP est une structure d'accueil et d'échanges en mathématiques et physique théorique. Ses missions sont d'une part de favoriser les interactions et l'interdisciplinarité entre scientifiques du monde entier, en mettant à disposition les ressources documentaires, logistiques et financières appropriées, et d'autre part de développer des activités de dialogue entre sciences et société. L'IHP est par ailleurs pilote dans le laboratoire d'excellence Carmin.

L'IHP est structuré en trois départements : Bibliothèque (ressources documentaires et patrimoniales), Centre Émile Borel (programmes de recherche scientifique), Maison Poincaré (musée, programmation scientifique et culturelle); et trois pôles: Accueil (logistique, technique, hygiène et sécurité); Finances (dépenses et recettes); Multimédia (audiovisuel, communication, informatique). Départements et pôles sont sous la responsabilité hiérarchique de la secrétaire générale de l'IHP.

Au sein du pôle Multimédia, le service audiovisuel est constitué de 2 ou 3 techniciens ou techniciennes. L'activité est sur 5 jours du lundi au vendredi, travail occasionnel en soirée ou le samedi donnant lieu à récupération
Competence :
Connaissances
Règles du langage audiovisuel et multimédia
Droit de la propriété intellectuelle
Législation sur l'écrit, l'utilisation de l'image
Réglementation en matière d'hygiène et de sécurité
Technologies des équipements web et multimédia
Formats de fichiers photo, audio et vidéo
Électronique et informatique (notion de base)
Culture du domaine
Langue anglaise : A2 à B1 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Compétences opérationnelles
Utiliser les techniques de prises de vues, de son et de montage
Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité
Utiliser des métadonnées
Utiliser les outils d'automatisation et de pilotage des équipements et des salles
Établir un diagnostic

Savoir être :
Travailler en équipe
Autonomie / Confiance en soi
Sens de l'organisation
Capacité d'adaptation

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