Pour mettre en œuvre les décisions de l'autorité judiciaire, les agents des établissements et services de la PJJ s'appuient sur les déclinaisons territoriales du plan stratégique national (PSN) et sur le référentiel de la PJJ cadrant l'exercice des missions de ses établissements et services.

Le psychologue exerce son activité au sein d’une unité éducative sous la responsabilité d'un responsable d’unité éducative (RUE) et sous l’autorité d’un directeur de service ou d’établissement de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) dont les missions sont prévues par le décret du 6 novembre 2007.  

Le psychologue contribue à la réalisation des mesures judiciaires confiées au service que ce soit en investigation civile ou pénale et dans le cadre d'action d'éducation dans le cadre pénal.  Il intervient au sein d’une équipe pluridisciplinaire et peut exercer son activité sur deux unités, dans les services de milieu ouvert (STEMO, UEMO), en établissement de placement judiciaire (UEHC, UEHD/UEHDR), en centre éducatif fermé (CEF) ainsi qu’en détention (SE EPM). Il peut être amené à intervenir auprès des familles d’accueil mais également en insertion.

Missions :

Dans le cadre d’un projet de service et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, le psychologue exerce ses activités à la suite à d’une décision judiciaire en veillant à la confidentialité et au respect de l’intimité du mineur et de sa famille.

Le psychologue contribue à la mise en œuvre de mesures judiciaires. Ainsi, il exerce ses missions aussi bien dans la mesure judiciaire d’investigation éducative (MJIE) que dans l’action d’éducation dans un cadre pénal.

Le psychologue bénéficie d’une autonomie dans le choix de ses outils et de sa technique d’exercice.

Le psychologue exerce son activité afin de promouvoir l’autonomie de la personne en en garantissant la prise en compte de la vie psychique

Il apporte un éclairage clinique sur les situations suivies auprès des professionnels de l’équipe pluridisciplinaire de l’unité.

Il peut participer à des travaux de recherche dans son domaine de compétence.

Il peut participer ou collaborer à des actions de formation organisées notamment par l’ENPJJ.

Activités :

Contribuer à la réalisation des mesures judiciaires d’investigation éducative et à la conduite de l’action d’éducation dans un cadre pénal auprès du mineur et de sa famille

Informer le mineur et sa famille de ses modalités d’intervention
Recueillir et analyser les demandes institutionnelles
Proposer un travail spécifique en fonction des besoins
Conduire des entretiens individuels et familiaux au sein de l’unité, le cas échéant à domicile ou dans tout autre lieu propice à l’échange
Proposer une écoute individuelle ou collective et soutenir la parole afin de favoriser une compréhension par les mineurs et leurs familles des difficultés rencontrées
Associer le mineur et sa famille au travail d’élaboration psychique et mobiliser les ressources internes
Repérer les éléments de personnalité du mineur et leur interaction avec la dynamique familiale et le contexte social
Evaluer les éléments psychopathologiques
Proposer des orientations éventuelles vers les dispositifs appropriés
Soutenir le mineur et sa famille dans une démarche de soins
Analyser sa pratique et prendre de la distance par le biais de formation ou d’activités de régulation
Participer à l’organisation et au fonctionnement institutionnels

S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité
Contribuer à l’évaluation interne de l’unité
Participer aux réunions, aux groupes de travail et aux différentes instances institutionnelles selon les thématiques proposées
Participer aux échanges et soutenir les réflexions menées au sein de l’équipe pluridisciplinaire
Contribuer au travail de compréhension des situations par l’analyse de la personnalité du mineur et de sa situation familiale
Travailler en interdisciplinarité et proposer des méthodes individuelles et/ou collectives en direction du mineur et de sa famille

Aider les agents à repérer les enjeux relationnels avec les mineurs et les familles
Restituer ses interventions à l’équipe pluridisciplinaire
Rendre compte de l’intervention à la hiérarchie
Favoriser la constitution et le développement d’un réseau partenarial
Représenter l’unité, le cas échéant, le service ou l’établissement auprès des partenaires
Assurer la fonction de référent de stage envers les psychologues universitaires ou ceux nouvellement recrutés
Actualiser ses connaissances et analyser sa pratique institutionnelle par le biais d’activité de formation et de recherche
Utiliser les outils de fonctionnement et d’organisation de l’unité (emploi du temps, cahier de consignes, dossier du mineur, GAME 2010…) 
Restituer les éléments recueillis et leur analyse

Concourir à la rédaction des rapports professionnels en vue de contribuer au développement et à l’aide à la décision judiciaire
Rédiger des écrits professionnels
Restituer au mineur et à sa famille les éléments de compréhension et les propositions transmises au magistrat
Informer le magistrat de tout élément susceptible d’entraîner une modification de la prise en charge

Il dispose d’un bureau individuel qui garantit la confidentialité des échanges. Il peut partager un bureau notamment dans les petites structures, s’il exerce à temps partiel.

Lorsque le psychologue exerce son activité au sein de deux unités, il peut être placé sous la responsabilité du directeur de service suivant des modalités particulières de partage de l’exercice des fonctions.

Il produit des rapports écrits dans le respect de l’indépendance nécessaire à l’exercice de leur fonction clinique.

CONNAISSANCES

Orientations stratégiques de la PJJ
Référentiel de la PJJ
Psychologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte
Psychopathologie
Méthodes, techniques et outils d'entretiens et d'analyses cliniques

SAVOIR-FAIRE

Analyser
Communiquer
Diagnostiquer
Evaluer la situation clinique d'une personne
Expliquer
Former
Proposer
Rédiger
Reformuler
Rendre compte
Transmettre un savoir
Travailler en équipe
Travailler en réseau

1 PV

Groupe RIFSEEP : 2