La Protection Judiciaire de la Jeunesse est chargée de mettre en œuvre les dispositions relatives à l’enfance délinquante et d’assurer l’exécution et le suivi des mesures éducatives et des peines judiciaires qui concernent les mineurs et jeunes majeurs.
Les 9000 agents de la Direction de la protection Judiciaire de la Jeunesse sont répartis au sein des unités éducatives, niveau opérationnel de l’action de prise en charge des mineurs, des établissements et services, des neuf directions interrégionales chacune étant composée de plusieurs directions territoriales, de l’administration centrale et de l’Ecole Nationale de la PJJ.
Le niveau interrégional est chargé de la déclinaison en objectifs stratégiques des orientations nationales. Il concentre les actions d’administration, de gestion, de contrôle et d’évaluation en vue de garantir la qualité de la prise en charge des mineurs au sein des établissements et services.
Le niveau territorial est dédié au pilotage et au contrôle de l’activité des établissements et services du secteur public (SP) et du secteur associatif habilité (SAH), ainsi qu’au déploiement des politiques publiques dédiées ou concourant aux dispositifs de protection de l’enfance et de la justice des mineurs.
Le suivi des mineurs s’effectue au sein d’unités éducatives, rattachées à un établissement ou service. 

Le/la psychologue contribue à la mise en œuvre de mesures judiciaires et exerce ses missions aussi bien dans la mesure judiciaire d’investigation éducative (MJIE) que dans l’action d’éducation dans un cadre pénal. Le/la psychologue exerce son activité afin de promouvoir l’autonomie de la personne en en garantissant la prise en compte de la vie psychique. Il/elle bénéficie d’une autonomie dans le choix de ses outils et de sa technique d’exercice en veillant à la confidentialité et au respect de l’intimité du mineur et de sa famille. Ses missions sont :

1) Contribuer à la réalisation des mesures judiciaires d’investigation éducative et à la conduite de l’action d’éducation dans un cadre pénal auprès du mineur et de sa famille.

2) Participer à l’organisation et au fonctionnement institutionnels.

3) Restituer les éléments recueillis et leur analyse.

Il/elle dispose d’un bureau individuel qui garantit la confidentialité des échanges mais peut partager un bureau, notamment dans les petites structures, s’il/elle exerce à temps partiel.

Le/la psychologue peut éventuellement exercer son activité sur deux unités, il/elle est alors placé(e) sous la responsabilité du directeur/trice de service suivant des modalités particulières de partage de l’exercice des fonctions.

Il/elle produit des rapports écrits dans le respect de l’indépendance nécessaire à l’exercice de leur fonction clinique.

RIFSEEP : Groupe 2

Connaissances :
Orientations stratégiques de la PJJ
Référentiel de la PJJ
Psychologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte
Psychopathologie
Méthodes, techniques et outils d'entretiens et d'analyses cliniques

Savoir-faire :
Analyser
Communiquer
Diagnostiquer
Evaluer la situation clinique d'une personne
Expliquer
Former
Proposer
Rédiger
Reformuler
Rendre compte
Transmettre un savoir
Travailler en équipe
Travailler en réseau