L’académie de Bordeaux fait partie de la région académique Nouvelle-Aquitaine, la plus vaste de France (16% du territoire national), composée de trois rectorats de circonscription académique (Bordeaux, Limoges et Poitiers).

L’académie de Bordeaux est composée de cinq départements : la Gironde, la Dordogne, le Lot-et-Garonne, les Landes et les Pyrénées-Atlantiques.

Elle se situe au 9ème rang national en termes de population scolarisée avec près de 611 253 élèves et apprentis, et 133 843 étudiants. Plus de 3 182 écoles et établissements et 3 universités composent le réseau de formation de l'académie.

Poste de Psychologue de l’Éducation Nationale spécialité "Éducation, Développement et Apprentissages" (EDA) sur la circonscription de BIARRITZ (64).

Nous vous proposons un contrat à temps complet.

Du 1er septembre 2025 au 31 août 2026.

Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l’École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à

l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse.

Les PsyEN EDA exercent leurs fonctions dans le premier degré. Leur mission est d’agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des élèves pour faciliter l’acquisition de leurs apprentissages, et de participer à la prévention des risques de désinvestissement ou de rupture scolaires. Il favorise ainsi par son expertise la réussite scolaire de tous les élèves. Le psychologue de l'Éducation nationale mobilise ses compétences sous la responsabilité de l’inspecteur de l’Éducation nationale de circonscription pour accompagner les équipes pédagogiques afin de développer l’intérêt et la motivation des élèves. Il intervient auprès des élèves en difficulté d’apprentissage comme en situation de handicap.

Sous l'autorité du recteur d'académie ou de l'inspecteur d'académie-directeur académique des services de l'éducation nationale agissant par délégation du recteur, et sous la responsabilité de l'inspecteur de l’Éducation nationale, les PsyEN de la spécialité EDA apportent au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) leur aide à l'analyse des situations particulières, en liaison étroite avec les familles et les enseignants.

Missions principales :

• travailler en coordination avec les enseignants, les professionnels des services médico-sociaux dans ou hors éducation nationale ;
• échanger avec les familles les éléments nécessaires qui permettent d'assurer la continuité de l'accompagnement d'un élève dans son parcours scolaire ;
• participer au travail de coordination entre PsyEN des deux spécialités dans le cadre du cycle 3 - cycle de consolidation (CM1, CM2, 6e)

Les emplois du temps relèvent des IEN des circonscriptions concernées.

Déplacements sur plusieurs écoles du secteur de rattachement administratif.

Vacances scolaires : Zone A.

Vous êtes titulaire d’un diplôme comme :

• Bac + 5 en Psychologie / Master 2 ou
• diplôme conférant le titre de psychologue

Compétences spécifiques :

• favoriser l'adaptation scolaire par des actions de prévention et de suivi psychologique, individuelles ou collectives ;
• faciliter les transitions famille-école, l'entrée à l'école maternelle, à l'école élémentaire et au collège ;
• sensibiliser les élèves, les familles et les enseignants aux différents parcours de scolarisation possibles ;
• contribuer à l'éducation à la citoyenneté et à la qualité du « vivre-ensemble » à l'école ;
• participer à la vie des écoles ainsi qu'aux projets qu'elles organisent ;
• participer à l'élaboration du projet d'école et contribuer à la mise en place d'actions de prévention ;
• apporter une aide à la décision de l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription pour l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés ;
• contribuer, en tant que membres du RASED, à l'élaboration de projets d'aides spécialisées pour les élèves ;
• contribuer à l'information et à la formation initiale et continue des enseignants sur le développement psychologique des élèves et les facteurs environnementaux qui le favorisent.

Savoirs et savoir-faire particuliers :

• Capacité d’écoute, qualités relationnelles et ouverture d’esprit.
• Maitrise des outils psychotechniques et techniques de l’entretien.
• Contribuer au bon fonctionnement de l’école et au travail en équipe.
• Avoir une expérience en établissement scolaire serait un plus.
• Maîtrise des technologies de l’information et de la communication