L’INJA est un établissement national à caractère médicosocial sous la tutelle du ministère des solidarités et de la santé, qui accueille et accompagne les enfants et adolescents présentant une déficience visuelle, de la naissance à la terminale. L’offre de l’INJA vise à permettre aux jeunes d’acquérir une autonomie par la maitrise des différentes techniques et outils de compensation du handicap.

L’institut leur propose une prise en charge globale : des prises en charges différentes pour permettre l’acquisition de l’autonomie, la formation et adaptation aux moyens spécifiques de compensation du handicap, l’acquisition de connaissances scolaires.

Il propose également une formation professionnelle (accord facture).

La direction des enseignements met en œuvre le projet personnalisé de scolarisation des enfants et des jeunes poursuivant une scolarité in situ et en UEE. Elle participe à l’accompagnement des enfants et des jeunes en inclusion scolaire suivis par le Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à la Scolarisation (S3AS).

Effectif de la direction : 56

Activités principales 

Le titulaire du poste assurera l’enseignement in situ et en UEE à des élèves de l’Institut national des jeunes aveugles dans des classes du primaire (12 élèves au maximum par classe), conformément aux programmes du ministère chargé de l’Education Nationale.

Il participera à l’adaptation des documents.

Formations prévues dans le cadre de l'adaptation au poste de travail

Maîtrise du braille intégral et connaissance du braille abrégé
Maîtrise du traitement de texte, d’un logiciel de traitement d’images et aptitude à l’apprentissage des logiciels adaptés

Autres formations utiles au poste

Bonne connaissance des problèmes liés au handicap visuel
Connaissance de base des différents matériels adaptés

Connaissances    
Compétences disciplinaires et pédagogiques (expert)
Concevoir et mettre en œuvre son enseignement (maîtrise)
Organiser le travail de la classe (maîtrise)
Travailler en équipe et coopérer avec les parents et partenaires de l’établissement (maîtrise)

Savoir-faire   
Capacité d’organisation (maîtrise)
Travailler en équipe (maîtrise)
Qualités relationnelles (maîtrise)
Pédagogue (maîtrise)

Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine éducatif, connaissance des réglementations relatives aux enseignements. 

Diplôme requis par le statut des professeurs d’enseignement général des instituts nationaux de jeunes aveugles et jeunes sourds (décret n° 93-292 du 08 mars 1993) : licence.

Titulaire du CAPPEI ou du CAPA SH, option B, ou du CAEGADV ou non titulaire s’engageant à se présenter au CAPPEI, avec modules TFV (troubles de la fonction visuelle) ou au CAEGADV

Poste accessible, par voie de détachement, aux professeurs de l’Education nationale et aux contractuels.