Description du contexte/Environnement du poste

· Poste à 100 %,

· Du lundi au vendredi (ouverture 210 jours annuel),

· Vous encadrez dans un dispositif ITEP des enfants et jeunes de 6 à 18 ans.

Missions générales

· Mettre en œuvre le projet socioéducatif pour des enfants porteur d’un handicap, afin de développer leur capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion

·Prérequis réglementaires pour exercer le métier : Diplôme d'état de moniteur éducateur

Caractéristiques particulières du poste

Sous la responsabilité de la cheffe de service :

· Vous êtes garant de l'élaboration, de l'évolution et de la mise en œuvre des projets individuels d'accompagnement des enfants de votre groupe.

· Vous proposez des activités permettant d'atteindre les objectifs fixés et adaptez l'environnement pour faciliter la compréhension des consignes.

· Votre intervention a pour objectif de développer les capacités d'autonomie des enfants, en mettant en œuvre des apprentissages adaptés aux objectifs de chaque projet personnalisé

· Vous serez particulièrement attentif à la qualité du travail conjoint avec les familles.

· Vous développez les partenariats avec tous les acteurs qui gravitent autour des enfants.

Responsables fonctionnels/Liens privilégiés

· Equipes socio-éducative, médicale et paramédicale, pédagogique, cadres, direction, personnel d’entretien et de restauration, représentants légaux et partenaires extérieurs.

Compétences attendues et souhaitées

· Accueil et prise en charge des enfants/adolescents en internat, accueil de jour

· Conseil sur la définition de(s) projet(s) scolaires / individuel(s) et bilan des réalisations

· Élaboration et mise en place du projet individuel concernant l’enfant et le groupe dans son domaine d'activité

· Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de l’enfant/adolescent et les différents partenaires extérieurs

· Suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son domaine d'activité

· Tenue d'entretiens individuels d'activité, de suivi pédagogique

Savoir-Faire
· Accompagner un enfant/adolescent dans la réalisation de ses activités quotidiennes
· Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence
· Gérer et anticiper des situations conflictuelles et de crises
· Conduire un projet individuel
· Évaluer l'intégration d(un enfant  dans un milieu social
· Évaluer une prestation, un projet, une solution, relatifs à son domaine de compétence
· Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des enfants/adolescents, des personnels/des groupes
· Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'un enfant/adolescent
· Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
· Travailler en équipe pluridisciplinaire/en réseau et respecter les décisions prises communément