Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Missions :
Le PEPR TRANSFORM (CNRS, IRD) financé par France 2030 vise à contribuer, par la recherche transformationnelle, à l’inversion des tendances actuelles qui dégradent le bien-être humain et les conditions de vie de tous les êtres vivants sur Terre. Pour ce faire, le programme a pour ambition (i) de faire progresser la compréhension des conditions biophysiques et sociales de l’habitabilité, (ii) de renforcer la co-construction des connaissances entre chercheurs et acteurs des territoires, dans une perspective de transformation vers davantage de soutenabilité/habitabilité et (iii) de penser la question des interactions d’échelles, montantes et descendantes, de façon à créer les conditions permettant de conduire des expérimentations socio-écologiques et à en tirer des enseignements fondés sur leur diversité, pour donner à la transformation un caractère systémique.
La personne recrutée contribuera au développement de l’Institut Transform dans le cadre du Projet Ciblé 1. Elle mènera un travail de recherche théorique visant à étudier le rôle de l’évolution des perceptions et des émotions dans l’histoire environnementale, avec une attention particulière aux dispositifs socio-techniques qui les médiatisent. L’objectif sera de développer, en étroite articulation avec une littérature interdisciplinaire et des cas d’étude empiriques, un cadre théorique et conceptuel permettant de décrire et d’analyser comment évoluent les « sensibilités » à l’environnement. Une attention particulière sera portée aux différentes dimensions subjectives impliquées (épistémiques, sensorielles, conatives), ainsi qu’à leur impact socio-politique spécifique.
Elle portera également un projet d’enseignement et de formation au sein de l’Institut Transform. Cette plateforme fédérative visera à organiser des espaces de dialogue entre les divers cadres théoriques et communautés scientifiques des sciences transformatives, à développer la mise en relation avec les acteurs non-académiques (artistes, gestionnaires, élus, associations, communautés locales), ainsi qu’à explorer et expérimenter différentes pratiques de recherche-action.

Activités :
• Contribuer au débat scientifique en développant une approche d’épistémologie sociale et/ou d’écologie politique des savoirs de l’habitabilité, avec une attention particulière portée à l’articulation entre histoire sociale, histoire environnementale et histoire des mentalités.
• Contribuer au débat scientifique en analysant la spécificité des dimensions sensibles relatives aux savoirs environnementaux et leurs articulations avec les autres dimensions de l’expérience (division du travail, lignée technique).
• Contribuer aux objectifs du PEPR en explorant les apports de l’épistémologie des sciences humaines et sociales aux sciences de la transformation.
• Contribuer à la diffusion, au sein du PEPR, d’un vocabulaire commun pour analyser la structuration sociale de l’expérience et les princi
Voir plus sur le site emploi.cnrs.fr...

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Competences :
Doctorat en philosophie (épistémologie des sciences humaines et sociales, philosophie sociale, articulation histoire de l’art / histoire de l’écologie, épistémologie de l’écologie)

Compétences attendues :

• Expérience de recherche sur les débats théoriques qui entourent le statut de la notion de « sensibilités » en histoire sociale en général, et en histoire environnementale, en particulier – le constructivisme socio-culturel (y compris dans ses versions ethnologique et géographique), les différentes branches de l’écomarxisme, etc.
• Bonne connaissance des principaux modèles théoriques développés dans ce contexte – l’anthropologie de la nature (en articulation avec les géographies impériales et postcoloniales), l’écopsychologie (et la psychanalyse de l’environnement non-humain), la sociologie critique de l’environnement et l’histoire des techniques (en particulier dans le domaine des relations inter-espèces).
• Bonne connaissance générale du rôle des dispositifs techniques et artistiques dans l’évolution des sensibilités à la nature (outils d’observation, systèmes de représentation, dispositifs de mise en scène).
• Connaissance des enjeux liés aux sciences sociales, naturelles et cognitives capables d’éclairer les différents aspects de la recherche.
• Expérience confirmée du travail en contextes inter- et transdisciplinaires. Capacité à contribuer à l’animation scientifique d’un collectif de recherche interdisciplinaire réunissant des chercheurs en sciences humaines et sociales et en sciences de la vie et de la Terre.
Une expérience de recherche interdisciplinaire incluant une composante empirique (enquêtes de terrain, études de cas, entretiens) constituera un atout.

Contraintes et risques :