Vos missions : 
Dans le cadre des enfants hospitalisés sur les secteurs de Letulle 3 et Brézin 1 :
Evaluation et prise en charge si nécessaire des troubles de la déglutition, de l’oralité et du langage
Dans le cadre des enfants suivis en rééducation dans le service
- Evaluation des difficultés propres à chaque enfant, rédaction des comptes rendus
- Préparation et réalisation des plans de rééducation
- Participation aux réunions, visites, synthèses avec les équipes (soignantes, médicales, rééducatives), ainsi qu’aux réunions médico-pédagogiques.
- Mise en lien avec les familles
Dans le cadre des enfants suivis pour Bilan :
- Evaluation du besoin (type de bilan orthophonique demandé) : Contact téléphonique avec l’orthophoniste libérale, lecture des éléments du dossier, …
- Réalisation du bilan en lien avec les autres professionnels concernés
- Rédaction d’un compte-rendu de bilan (la semaine qui suit)
- Participation aux réunions pluridisciplinaires de restitution
- Réactualisation des connaissances
-  Participation à la recherche sur le langage
- Codage de l’activité (GILDA ; PMSI)
- Participation à la mise en place de réseau avec les autres structures ambulatoires et institutionnelles
- Formation des stagiaires en orthophonie
- Suivi de mémoires en orthophonie

Pré-requis :
Formations et/ou qualifications requises :
- Etre titulaire du C.C.O.(diplôme d'orthophonie)
- Devoir maîtriser des techniques de rééducation spécifiques aux troubles sévères du langage
- Avoir des connaissances neurologiques et sur le développement de l'enfant

Compétences requises :
- Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
- Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient, relatifs à son domaine de compétence
- Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
- Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
- Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
- Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
- Travailler en équipe / en réseau
- Utiliser des matériels, des outils de diagnostic, de travail ou/et de contrôle spécifiques à son métier

Qualités professionnelles requises :
- Esprit d'équipe pluri-professionnelle
- Capacité d'organisation
- Qualité d'écoute et de contact
- Capacité de synthèse et d'analyse