L’Université Gustave Eiffel est née de la fusion de l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée et de l’IFSTTAR, l’institut de la recherche européenne sur la ville et les territoires, les transports et le génie civil. Elle intègre une école d’architecture, l’EAV&T, et trois écoles d’ingénieurs, l’EIVP, l’ENSG Géomatique et ESIEE Paris. En réunissant pour la première fois en France le triptyque université / organismes de recherche / écoles, elle aura en particulier vocation à développer des collaborations nationales et internationales pour répondre aux enjeux sociétaux majeurs que génèrent les profondes mutations des environnements urbains où vit déjà 55 % de l’humanité.

Au sein du service de santé et sous la responsabilité du médecin directeur, le médecin de prévention a en charge, la mise en oeuvre des actions de prévention individuelles et collectives et de promotion de la santé en faveur des étudiant.es. Ces actions sont menées au sein d’un service pluridisciplinaire (santé, handicap). Le médecin réalise les examens de santé réglementaires, identifie les risques particuliers, traite les situations de crise et assure des consultations à la demande des étudiants (certificats, aménagements pour le handicap, problèmes de santé …).

Missions principales :

-Assurer des examens de santé des étudiant.es en lien avec l’infirmière, examens intégrant une dimension médicale, psychologique et sociale, de manière prioritaire auprès des étudiants en situation de handicap, des étudiant.es étrangers, des étudiant.es à risque spécifique.
 Établir les aménagements nécessaires à la scolarisation des étudiant.es en situation de handicap en lien avec le pôle handicap.
 Participer au repérage des troubles psychiques et évaluer le besoin d’accompagnement et de soins de l’étudiant.e.
 Réalisation des vaccinations dans le respect du calendrier vaccinal en vigueur.
 Prendre part aux projets du service et de l’établissement en termes de prévention et de promotion de la santé physique et psychique, dont la stratégie de promotion de la santé mentale et du bien-être.
 Participer au repérage des addictions avec ou sans produit et à l’orientation vers des prises en charges spécifiques.

Consultations à la demande :
- Suivi des étudiant.es à risque spécifique : étudiant.es présentant des conduites à risque, étudiant.es étrangers primo arrivants, etc.
- Prescription de substituts nicotiniques

La connaissance du milieu universitaire serait un plus.

Savoirs :

-Connaissances particulières de l’organisation, du fonctionnement des institutions et des politiques de santé publique
-Réglementation en matière d’hygiène & sécurité et d’ergonomie
-Respect du Code de déontologie médicale

Savoir faire :

-Assurer un rôle de conseil et d’aide à la décision
-Evaluer et hiérarchiser les actions
-Mettre en oeuvre des procédures et des règles

Savoir être :

-Sens relationnel
-Capacité de décision
-Autonomie

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