L’Université de Toulouse rassemble 15 établissements d’enseignement supérieur de l’académie de Toulouse et s’appuie  sur les 7 organismes de recherche nationaux présents sur le site toulousain. L’UT porte la stratégie collective d’enseignement supérieur et de recherche et est en charge de la coordination territoriale. Ses équipes déploient leurs activités sur tous les domaines de la vie universitaire : formation (licence, master, doctorat), vie étudiante, santé des étudiante.s, recherche, valorisation et relations entreprises, diffusion de la culture des sciences et des techniques, relations internationales, transition environnementale et sociale, immobilier, gestion et exploitation des campus, coopération documentaire, numérique.

En savoir plus : www.univ-toulouse.fr

La personne recrutée contribuera au déploiement du projet GENHYO (financé à hauteur de 16,5 M€ sur 5 ans), qui a pour objectif de favoriser l’émergence de talents et d’accélérer l’adaptation des formations (du CAP au doctorat) aux besoins de compétences de la filière de l’hydrogène décarboné. Le développement de cette filière est un enjeu majeur de la transition énergétique, tout particulièrement en Occitanie.  

Le poste est rattaché hiérarchiquement au Service inter-Universitaire de Pédagogie du Département Formation et Vie Etudiante (Université de Toulouse). L’activité sera localisée à Toulouse, avec des déplacements à prévoir en Région Occitanie.

L'ingénieur pédagogique recruté fera partie de l'équipe projet GENHYO et assurera les missions suivantes en lien avec les autres ingénieurs pédagogiques et les différents acteurs du projet, incluant principalement des enseignants de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur :

·         Analyser les besoins et co-concevoir avec les équipes pédagogiques des dispositifs de formation et des ressources pour des enseignements hybrides et innovants (capsules vidéo, outil de réalité virtuelle et/ou augmentée, virtualisation de Travaux Pratiques, etc.)

·         Créer des contenus pédagogiques sur la filière hydrogène pour différents publics (collégiens, lycéens, étudiants, demandeurs d’emplois, salariés, élus, grand public) sous différents supports numériques et multimédia

·         Accompagner les équipes pédagogiques dans le déploiement de ces dispositifs innovants et dans leur évaluation sur l’ensemble de l’Occitanie

·         Accompagner les équipes pédagogiques dans la conception et l’utilisation d’espaces d’apprentissage numériques (LMS, plateformes de ressources)

·         Mettre en œuvre la chaîne de production — médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, d’accessibilité, graphique et qualité

·         Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

·         Élaborer les documents formalisant les différentes étapes du projet : plans d’actions, plannings.

·         S’inscrire dans une démarche de développement professionnel en prenant une part active dans les activités mutualisées du réseau professionnel des ingénieurs pédagogiques

Type de contrat
CDD

Durée du contrat
3 ans

Statut 
Contractuel / catégorie A

Salaire 
Selon les grilles de la fonction publique
et expérience

Niveau d’études requis
< Bac+3

Expérience
Souhaitée en matière d’ingénierie pédagogique

Lieu de travail :
Toulouse (31)

Quotité de travail :                             100%

Les +

·  Télétravail (jusqu’à 2 jours/semaine)

·  Travail sur 4,5 jours/semaine

·  53 jours de congés annuels

Vous avez une expérience dans le déploiement de dispositifs d’apprentissage innovants, vous pouvez vous appuyer sur une solide connaissance des pratiques pédagogiques et d’excellentes capacités relationnelles et de coordination pour accompagner les acteurs du projet dans leur diversité. Vous souhaitez rejoindre une équipe projet ayant à cœur de contribuer à la transition énergétique via la montée en compétences de la formation - du CAP au doctorat – sur le territoire régional.

Compétences techniques et connaissances

Maitrise technique des outils et dispositifs innovants • Conception des scénarios pédagogiques • Appréhension des transformations pédagogiques en cours • Formalisation et déploiement de projets de formation

Qualités

Communication • Créativité • Capacité d’initiative et autonomie • Aptitudes au travail en équipe et en mode projet