Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Mission :
L'ingénieur·e de prévention réalise des actions de conseil, de communication et de formation sur la prévention du risque chimique et sur les méthodes d'évaluation de ce risque au poste.


Activité :
- Réaliser des actions de conseil pour les différents partenaires et clients de l'unité sur la prévention du risque chimique et plus particulièrement sur l'évaluation et la maîtrise du risque au poste et dans les activités professionnelles,
- Accompagner les autres experts de l'unité dans leurs actions de conseil,
- Réaliser des actions de formation sur la prévention du risque chimique à destination des travailleurs et de tout acteur de la prévention des secteurs publics et privés,
- Élaborer des contenus pour le site internet de l'unité,
- Piloter des projets de médiation pour la prévention du risque chimique (posters, mémos, plaquettes...).

- Participer au conseil éditorial de l'unité,
- Participer au fonctionnement de l'unité en prenant en charge des missions transverses dans l'unité,
- Conseiller les experts toxicologues et chimistes de l'unité,
- Encadrer des stagiaires, CDD, apprentis dans le cadre des projets de l'unité relevant de son domaine de compétence.

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Contexte :
Prévention du risque chimique (PRC, www.prc.cnrs.fr) constitue une unité d'appui et de recherche relevant de CNRS Chimie. Ses objectifs sont la protection de la santé humaine vis-à-vis des produits dangereux et l'amélioration de la sécurité chimique. Ses activités se déclinent en conseil, formation et communication sur le risque chimique et répondent aux besoins de la communauté scientifique, des acteurs de la prévention, des organismes publics, des industriels et du grand public.
L'unité est constituée d'une équipe pluridisciplinaire d'ingénieurs experts comprenant deux toxicologues (dont le directeur) et deux chimistes avec en appui un agent responsable de la production de médias et une gestionnaire administrative et financière.
L'ingénieur·e de prévention intégrera l'équipe des ingénieurs experts de l'unité pour renforcer ses compétences.
Il/Elle sera directement rattaché.e au directeur d'unité, travaillera en synergie avec l'ensemble des autres membres et sera en relation directe avec les partenaires et clients de l'unité.
La personne recrutée sera amenée à se déplacer régulièrement en France pour des missions de quelques jours (formations dispensées ou suivies, colloques, salons professionnels...).
L'unité est localisée sur le campus CNRS à Gif-sur-Yvette (91).

Competence :
Connaissances :
- Théorie et pratique de la prévention des risques professionnels,
- Normes et procédures de sécurité,
- Méthodes d'évaluation des risques et du risque chimique au poste,
- Méthodes de gestion du risque chimique professionnel,
- Règlementation en matière de prévention des risques et du risque chimique,
- Techniques de communication,
- Techniques de formation,
- Structures et du fonctionnement du CNRS,
- Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence).

Savoir-faire :
- Communication orale et écrite,
- Médiation de l'information vers des publics professionnels,
- Savoir travailler en interaction avec les demandeurs et apporter des réponses personnalisées aux besoins,
- Savoir travailler en équipe,
- Faire preuve de pédagogie,
- Représenter l'unité ou la tutelle,
- Rendre compte.

Savoir-être :
- Autonomie,
- Organisation,
- Esprit de synthèse,
- Sens de l'écoute,
- Sens éthique,
- Curiosité,
- Relationnel.

Campgane printemps 2024