Bordeaux Sciences Agro est une grande école d’ingénieurs agronomes et à taille humaine sous tutelle du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation. Elle est située sur un campus de 17 ha sur la commune de Gradignan dans l’agglomération bordelaise. L’établissement a pour missions l’enseignement supérieur, la formation continue, l’innovation et la recherche au service des transitions agro écologiques. Pleinement ancré dans l’écosystème socio-économique et d’innovation régional, il a développé des chaires partenariales dans ses domaines d’expertise (agriculture Bio, Numérique appliqué à l’agriculture, Bioéconomie forestière) et un réseau de plateformes d’innovation technique et pédagogique dans le cadre du Farmlab@Bordeaux (agroécologie, alimentation et numérique). L’établissement est engagé dans une démarche de développement durable, responsabilité sociale et environnementale. Il dispose d’un domaine viticole d’application, le Château Luchey-Halde, en Pessac-Léognan. Il forme chaque année 700 étudiants et stagiaires et est engagé dans une dynamique d’ouverture et de développement de ses formations, en particulier du cursus ingénieur en apprentissage.

Le poste est intégré dans le Département Forêts, sous la supervision directe du responsable de département. Le département Forêts propose une formation d’ingénieurs agronome aux compétences forestières transversales ancrée dans le monde professionnel.

L’objectif de ce poste est de participer aux grandes évolutions de la formation ingénieur au sein de Bordeaux sciences agro en développant l’accompagnement des élèves ingénieurs apprentis sur le plan administratif et pédagogique et en construisant les innovations pédagogiques et les enseignements dans les sciences forestières.

Mission 1 Référent alternance du département foresterie

 Suivi administratif et pédagogique d’élèves alternants et apprentis : en interaction avec le service alternance de la direction des études, en tant que référant alternant

Organiser et réaliser des visites régulières en entreprise afin de garantir le bon déroulement des missions
Assurer un lien étroit avec les maîtres d’apprentissage / tuteurs en entreprise
Identifier et résoudre les difficultés éventuellement rencontrées par les alternants
Assurer le suivi des compétences en lien avec le référentiel de formation ainsi que le reporting des activités et la traçabilité dans les outils
 Le nombre d’alternants et d’apprentis est actuellement de l’ordre de 5-10 élèves par an.

 Développement de modules pédagogiques à destination des élèves apprentis : en appui du département, ingénierie pédagogique (conception de modules, création de contenu, organisation et logistique), animation et évaluation de modules.

 Participation au développement des partenaires apprentissage de la filière forêt-bois en coordination avec le service alternance de la DEVE

-          Identifier les besoins des entreprises en matière d’apprentissage

-          Prospecter de nouveaux partenaires

-          Promouvoir l’apprentissage auprès des entreprises, partenaires institutionnels et réseaux professionnels

Les missions relevant du suivi de l’alternance et de l’apprentissage occuperont env. 50% du temps de l’agent.e.

Mission 2 : Ingénierie pédagogique et appui aux enseignements

 Dans le cadre de la réforme pédagogique : en lien étroit avec les enseignants chercheurs, développement et mise en place des innovations issues de la réforme pédagogique y compris de projets transversaux

 Dans le cadre du département, Ingénierie pédagogique et appui aux enseignements  :

-          Gestion des projets professionnels (recherche des structures supports, élaboration fiche projet, gestion des déplacements, participation aux phases terrain, soutenances projets)

-          Appui aux enseignements en pré-spécialisation et spécialisation sur des déplacements terrain, TD, CM selon les besoins et l’évolution des modules.

·       Déplacements à prévoir 

·       Horaires modulables selon les besoins

Permis B requis

Ce poste requiert un niveau de formation Bac +5, dans l’un ou plusieurs des domaines suivants :

Ingénierie de la formation ou ingénierie pédagogique
Sciences forestières et/ou sciences du bois
Gestion de projets de formation ou de partenariat
Les parcours peuvent inclure un diplôme d’ingénieur agronome un master (type MEEF ou ingénierie de la formation), ou complété par une spécialisation en foresterie Bonne connaissance de la filière forêt - bois et de ses acteurs appréciée

50 jours de congés, télétravail possible, mutuelle employeur et prise en charge à 75% de l’abonnement aux transports en commun