Le Centre Hospitalier Henri EY, Etablissement Public de santé mentale, recrute un infirmier H/F.

Nos petits + :

*Du temps en plus pour vous : 28 congés annuels et 18 RTT à l'année pour un temps plein.
*Notre situation géographique, proche de la région parisienne (accessibilité en train) à seulement 1h40 de Paris disposant de toutes les commodités (commerces, établissements scolaires, infrastructures sportives...)
*Mise en stage dans la Fonction Publique dès l'embauche (si éligible)
*Des perspectives d'épanouissement professionnel grâce à notre politique de mobilité interne
*Accès à la formation continue et l'opportunité de suivre des formations
*Parking gratuit
*Association de loisirs du personnel dynamique
*Présence sur site d'une correspondante du Comité de Gestion des Œuvres Sociales (CGOS) dynamique proposant de nombreux avantages (prestations sociales, culturelles et de loisirs) et MNH( Mutuelle Nationale Hospitalière) pouvant vous proposer des informations sur les complémentaires.
*L'accès à des avantages pour vos trajets domicile-travail (prise en charge de 75% des frais de transport en commun) car c'est bon pour la planète et aussi pour votre porte-monnaie.

Et encore on ne vous dit pas tout ! Découvrez bien d'autres avantages en postulant chez nous !

Notre mission : prendre soin de nos agents autant que de nos patients.

N hésitez plus, rejoignez-nous !

Les enfants sont accueillis par journée ou demi-journées avec ou sans repas thérapeutique.
L'hôpital de jour est organisé en groupes en fonction de l'âge des enfants et d'un groupe spécifique pour enfants présentant des troubles envahissants du développement ou autistes de 2 à 6 ans.
Le projet de soin est régulièrement évalué, réajusté dans une dialogue constant avec la famille. Les activités de groupe sont choisies en fonction du projet individuel et du projet de groupe. Des prises en charge individuelles
peuvent également être proposées sur prescription médicale. Dans une dynamique de travail en réseau, une collaboration étroite est établie avec les partenaires extra-hospitaliers : Éducation Nationale, service d'action
sociale, etc...

Les missions principales sont les suivantes:

• Elaboration du projet thérapeutique de l'enfant en équipe pluridisciplinaire en fonction des besoins de l'enfant ou de l'adolescent (recueil des informations scolaires, sociales et familiales)
• Mise en œuvre du projet thérapeutique et des actions de soins qui en découlent, incluant des temps d'évaluation sous forme de bilans réguliers
• Inscription dans le travail de réseau, familles, partenaires et/ou personnes ressources.
• Inscription dans un travail institutionnel (groupe de travail, projets, réunions institutionnelles)
• Rédaction de bilans afin de les exposer
• Participation aux réunions partenaires
• Participation aux synthèses comprenant la restitution du travail réalisé auprès de l'enfant
• Mobilisation des ressources de l'enfant et de l'adolescent dans son environnement afin de développer ses capacités. Accompagnement dans sa construction et dans le respect de ses choix et de son identité.
• Accompagnements scolaires des adolescents
• Accueil des étudiants en soins infirmiers
• Accompagnement et mise en place des ateliers d'acquisitions de compétences.

Les compétences particulières sont les suivantes: 

• Savoir travailler en groupe en s'inscrivant dans une équipe pluridisciplinaire 
• Savoir solliciter l'aide de ses collègues
• Communiquer, rechercher le dialogue
• Etre ouvert à différentes approches théoriques
• Répondre à la demande exprimée et/ou non exprimée
• Prise d'initiative dans l'objectif d'améliorer la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent
• Assurer la continuité du projet, opérer les relais
• Connaître les différents lieux de prise en charge de l'enfant: social, scolaire, sanitaire et médico-éducatif
• Respecter le secret professionnel
• Se coordonner avec les différents partenaires
• Etre capable d'observer l'enfant afin de noter ses comportements. Noter ses capacité et évaluer ses besoins.
• Etre capable d'observer l'enfant afin de noter ses comportements. Noter ses capacité et évaluer ses besoins.
• Réajuster les actions en fonction de ces observations
• Avoir des objectifs d'évolution pour chaque enfant en lien avec le projet de soins.
• Présenter sa fonction, transmettre un savoir faire et un savoir être aux étudiants.

L'infirmier s'inscrit dans la dynamique du projet de pôle. Il travaille un projet professionnel individuel d'évolution au sein du service qui pourra être réévalué tous les trois ans. L'infirmier accepte d'assurer les soins en fonction de l'organisation instituée. Il est placé sous la responsabilité du cadre de santé de l'unité qui réalise un entretien de progrès annuel et son évaluation. 

 Rythme et lieu de travail:

38h20 hebdomadaires, du lundi au vendredi s'inscrivant dans une amplitude journée de 8h à 20h. Les horaires sont modulable en fonction du projet de soin et de l'organisation de la structure.

Châteaudun

Etre titulaire du diplôme d'Etat d'Infirmier.

Relations professionnelles spécifiques: 

• Partenaires sociaux (service social, PMI, ASE, instances juridiques)
• Education Nationale
• SESSAD
• Etablissements spécialisés ( IME)
• Etablissement socio- éducatifs
• Services de placements familiaux
• MDPH
• Maison départementale des personnes handicapées
• Crèches, halte garderie
• Centre de loisirs
• Transporteurs