Le centre de ressources, d’expertise et de performance sportive (CREPS) Bourgogne-Franche-Comté est un établissement public local de formation relevant des champs professionnels du sport, de la jeunesse et de l’éducation populaire. Il est sous double tutelle du ministère en charge des sports et de la Région Bourgogne-Franche-Comté.

L’établissement accueille des sportifs de haut niveau, assure des formations aux métiers du sport et de l’animation et participe également au développement régional des activités physiques et sportives et de l’animation.

Le Ministère des Sports, des jeux olympiques et paralympiques s’inscrit dans une démarche de constitution d’un Groupement Comptable National (GCN) des CREPS.

Les CREPS sont confrontés à des enjeux de développement de plus en plus prégnant. Les forts investissements des conseils régionaux, les nombreuses réformes structurelles en cours impactent leur dimensionnement, leur organisation, leur ancrage (territorial et national) et leur modèle économique. Par conséquent, il apparaît nécessaire de renforcer, voire de créer des outils de pilotage financier, budgétaire et comptable afin de :

• Renforcer la maîtrise des dépenses et la maîtrise des risques,
• Conforter leur autonomie et garantir la viabilité des prises de décisions à moyen et long terme.

Les chantiers de ce projet structurant pour le réseau des CREPS conduisent à la professionnalisation de la fonction comptable dans le cadre d’un GCN, dont le siège est implanté au CREPS de Dijon en Bourgogne-Franche-Comté. A ce jour, 7 CREPS adhèrent au GCN.

Le ou la gestionnaire comptable, participe à la réalisation des objectifs du service en termes de contrôle et prise en charge des écritures transmises par l’ordonnateur, de tenue de la comptabilité générale et de fiabilisation de la qualité comptable. Il ou elle collabore étroitement avec le service financier de l’ordonnateur dont il ou elle est l’interlocuteur privilégié.

Le ou la gestionnaire contribue activement à l’appropriation du progiciel financier et comptable, à la reprise de données et à la mise en œuvre des différentes interfaces.

Activités :

• Contrôle et prise en charge des ordres de recettes et des demandes de paiement (transmis par l’ordonnateur/ à intégrer via interfaces), incluant le suivi et l’apurement des comptes d’imputation provisoire
• Traitement et suivi des écritures comptables de recettes propres aux subventions, mécénats de compétence et en nature, fons dédiés, fonds reportés, échanges de marchandises…
• Saisie des remboursements clients dans l’outil comptable PEP
• Seconder l’agent comptable sur des dossiers spécifiques
• Participation et représentation de l’agent comptable en cas d’absence à des réunions de cadrage des comptes avec les services ordonnateurs en vue d’optimiser le suivi
• Contribuer à la saisie des écritures comptables relatives aux immobilisations et à la clôture des comptes (cessions, amortissements, provisions, écritures d’inventaires)
• Analyser les comptes de bilan en vue d’élaborer le dossier justificatif de la balance de fin d’exercice et préparation du compte financier
• Participation à la tenue de la comptabilité générale dans le respect des règles de la comptabilité publique

Déplacements possibles sur le territoire français pour suivre des formations ou en accompagnement de l’agent comptable ou des fondées de pouvoir

Pics d’activités

Connaissances:

• Maîtrise de la langue française et des usages de correspondance
• Maîtrise des outils informatiques courants (Word, Excel, messagerie électronique, internet)
• Connaissance approfondie de la comptabilité générale et des règles de la gestion budgétaire et de la comptabilité publique (GBCP)
• Connaissance de l’exécution financière des marchés publics
• Notions de fiscalité
• Connaissance de la M9-9 CREPS appréciée
• Connaissance du progiciel PEP (Progiciel des Etablissements Publics) de la société Inetum appréciée

Savoir Faire:

• Savoir organiser son activité en tenant compte des contraintes et des échéances
• Aptitude à travailler en autonomie tout en sachant faire circuler l’information
• Capacités à élaborer des outils d’analyse et de suivi
• Adaptation aux outils, procédures et méthodes de travail
• Capacités à travailler au sein d’une équipe
• Partage de connaissances
• Réactivité

Savoir Etre:

• Rigueur, disponibilité, loyauté
• Sens de la discrétion et de la confidentialité
• Qualités relationnelles
• Aptitude à rendre compte
• Sens du service public