- Animer et mettre en œuvre le projet pédagogique de l’institut de formation ;
- Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle ;
- Assurer le suivi et le contrôle des outils d’évaluation des compétences acquises ou en cours d’acquisition ;
- Adapter et innover dans les enseignements en fonction du contexte et des objectifs institutionnels ;
- Structurer les prestations pédagogiques extérieures en tenant compte des contraintes et des limites ;
- Superviser la veille professionnelle et la recherche en soins / en pédagogie ;
- Superviser la démarche d’adaptation des pratiques en rapport avec les besoins des bénéficiaires ;
- Evaluer le dispositif de formation et mettre en place des mesures de réajustement ;
- Participer à des travaux correspondant à l’ingénierie des formations et les référentiels métiers ;
- Participer à la progression des pratiques professionnelles en lien avec l’évolution des métiers de la santé ;
- Assurer l’accompagnement individuel des étudiants en santé ;
- Assurer le suivi pédagogique des étudiants en santé en stage ;
- Participer au processus d’évaluation des pratiques professionnelles ;
- Animer des séquences d’analyse de pratiques / de simulation ;
- Participer à la démarche d’amélioration de la qualité et à l’évaluation de la satisfaction des bénéficiaires ;
- Participer à la mise en application des mesures de gestion des risques et signaler des évènements indésirables ;
- Participer aux épreuves de sélection et examens de dossiers des candidats à la formation initiale ;
- Former les professionnels nouvellement recrutés en formation intiale
- Animer l’équipe pédagogique dans une logique de qualité et de sécurité de la formation initiale
- Superviser les organisations pédagogiques en alternance dans le domaine de la santé et des soins ;
- Apporter une expertise pédagogique et conseiller sur la coordination de la promotion ;
- Suivre et contrôler les dossiers pédagogiques individuels à présenter en instances réglementaires ;
- Produire le bilan de résultat pédagogique par année de formation ;
- Suivre la cohorte d’étudiants (mouvements et difficultés pédagogiques des étudiants)

- Diplôme d’Etat d’Infirmier/ère – Diplôme de Cadre de Santé 

- Expérience clinique en milieu hospitalier de 06 années minimum 

- Master 1 ou Master 2 en Sciences de l’Education ou en Ingénierie Pédagogique préconisé ou conseillé

- Participer aux activités et aux projets pédagogiques élargies à l’Institution AP-HP et à l’Université

- Elaborer et mettre en œuvre une ingénierie de formation en articulation avec le développement des compétences paramédicales
- Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins
- Animer des groupes d’étudiants en soins paramédicaux
- Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle en soins et en santé
- Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenants
- Construire des outils d’évaluation des compétences acquises ou en cours d’acquisition
- Gérer l'information, les moyens et les ressources pour un dispositif de formation
- Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs pédagogiques et aux caractéristiques des apprenants
- Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenants
- Développer l’autonomie et la responsabilisation des étudiants en soins paramédicaux
- Accompagner et conseiller l’apprenant dans son projet de formation et dans son apprentissage
- Evaluer les connaissances et les compétences des apprenants dans le domaine de la santé et des soins
- Evaluer les prestations des intervenants extérieurs à la structure de formation
- S’inscrire dans une démarche qualité en intégrant un processus de réalisation
- Assurer une veille professionnelle afin d’actualiser les pratiques et de faire évoluer la démarche de soins
- Réaliser des études et des travaux de recherches et d'innovation en soins et en pédagogie
- Mettre en place et animer des projets ; conduire et animer des réunions
- Élaborer un projet d'accueil et de formation pour des personnes / publics divers