Informations générales
Organisme de rattachement
Rectorat de Montpellier
Référence
MENJ-11-2024-02442
Date de début de diffusion
07/05/2024
Date de parution
07/05/2024
Date de fin de diffusion
24/05/2024
Date limite de candidature
24/05/2024
Description du poste
Catégorie
Catégorie A (cadre)
Nature de l'emploi
Emploi ouvert uniquement aux contractuels
Domaine / Métier
Enseignement et Formation - Enseignante / Enseignant
Intitulé du poste
Enseignant(e) du second degré voie générale en ULIS-C-G0176
Descriptif de l'employeur
L'académie de Montpellier regroupe 5 départements : l'Aude (11), le Gard (30), l'Hérault (34), la Lozère (48) et des Pyrénées orientales (66). Elle est en charge de la mise en œuvre de la politique du Ministère de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports ainsi que de l'accès de chacun aux savoirs et au développement de l'enseignement. L'académie de Montpellier instruit et éduque plus de 502 000 élèves de la maternelle au supérieur grâce à ses 48 000 agents.
Description du poste
L'académie de Montpellier recrute un(e) enseignant(e) en ULIS dans le département de l'HERAULT, zone de BEZIERS.
Dans le cadre d'un remplacement en collège, vous êtes en charge de l'enseignement en classe ULIS afin de permettre la mise en œuvre de l'accessibilité pédagogique pour des élèves en situation de handicap.
Vos principales missions
A chaque dispositif ULIS est affecté un(e) enseignant(e) nommé(e) coordonnateur(rice) ULIS. Son action s'organise autour de trois axes, sous l'autorité du chef d'établissement :
- l'enseignement aux élèves lors des temps de regroupement au sein de l'ULIS
- la coordination de l'ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs
- le conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource
Compétences attendues
- Être en mesure de mettre en œuvre les situations d'apprentissage et les adaptations pédagogiques en réponse à l'évaluation des besoins des élèves en situation de handicap
- Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les prendre en compte dans le projet pédagogique du dispositif ainsi que dans chaque projet individuel
- Démontrer une bonne capacité de communication, d'écoute et de dynamisme en qualité de personne ressource de l'école inclusive
- Être en capacité d'associer les familles à la mise en œuvre d'un parcours de formation adapté à leur enfant et savoir travailler en équipe pluri-catégorielle
Conditions particulières d'exercice
Quotité horaire
Temps plein
Descriptif du profil recherché
Diplômes
- Master Science de l'éducation
- Licence de psychologie infantile
- Licence Science de l'éducation
Connaissances
- Maîtriser les attendus disciplinaires et leurs didactiques
- Connaître les programmes (https://eduscol.education.fr)
- Avoir une bonne connaissance des méthodes pédagogiques, d'animation de groupe et de gestion de classe
Compétences techniques
- Préparer les cours et établir la progression pédagogique
- Enseigner la matière, suivre et conseiller les élèves dans l'organisation personnelle du travail
- Renseigner les supports d'évaluation scolaire
- Informer le chef d'établissement, les collègues et parents lors des conseils de classe, rencontres parents/professeurs.
Compétences interpersonnelles
- Esprit pédagogue
- Qualités d'expression orale et écrite
- Rigueur et sens de l'organisation
- Bienveillance, sens de l'écoute
Temps plein
Non
Rémunération contractuels (en € brut/an)
de 1800 à 2100 euros bruts / mois
Informations complémentaires
Télétravail possible
Non
Management
Non
Pays
Localisation du poste
Europe, France, Occitanie, Hérault (34)
Critères candidat
Niveau d'études / Diplôme
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Niveau d'expérience min. requis
Débutant
Langues
Français (Autonome)
Documents à transmettre
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Demandeur
Date de vacance de l'emploi
24/04/2024