 Accueil et prise en charge des publics accueil
 Identification des besoins, évaluation de l’autonomie et des capacités ressources de l’enfant
 Repérage des stades du développement de l’enfant et alerte sur tout retard potentiel
 Repérage, signalement, participation à la gestion des situations d’urgence
 Elaboration, mise en œuvre, évaluation, actualisation des projets individualisés
 Développement et stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales de l’enfant
 Développement d’une relation de confiance avec l’enfant accueilli et ses parents
 Assurer une fonction d’étayage et de repère
 Prise en charge des enfants dans les actes de leur vie quotidienne
 Organisation et/ou conduite d’activités d’éveil et d’éducation, ou de projets spécifiques (sorties, séjours, …)
 Construire et entretenir des relations partenariales notamment des liens avec l’ASE, le juge des enfants et l’ensemble des partenaires de la protection de l’enfance
 Elaboration d’écrits professionnels de toute nature et en direction de différents types de destinataires
 Participer à la réalisation de tâches d’entretien et/ou de nettoyage des locaux et équipements de
l’environnement immédiat de l’enfant
 S’inscrire dans un travail d’équipe et dans une dynamique institutionnelle
 Transmission et traçabilité des informations à des fins de continuité de l’accompagnement
 Mobiliser les acteurs nécessaires à la mise en place du projet socio-éducatif
 Développer et partager ses connaissances professionnelles ; accueillir et suivre les nouveaux
professionnels et stagiaires
 S’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques en diversifiant son champ de connaissances et de références et en identifiant les lieux ou les personnes ressources