Contribuer à l’éveil et au développement psychomoteur de l’enfant
Mener des actions éducatives, pédagogiques et de prévention
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage de la vie en collectivité
Favoriser l’épanouissement de l’enfant et stimuler sa créativité
Créer des conditions favorables à l’épanouissement de l’enfant
Créer un climat et une relation de confiance avec les enfants
Être à l’écoute de l’enfant
Entretenir les partenariats associatifs
Missions spécifiques :
Permettre à l’enfant d’exister malgré ses difficultés et son handicap
Permettre à l’enfant de s’évader du soin et de prendre du plaisir
Favoriser l’autonomie de l’enfant dans les moments de la vie quotidienne
S’adapter aux pathologies rencontrées
Adapter le matériel et aménager l’espace en fonction des besoins
Stimuler les fonctions déficitaires de l’enfant via des jeux
Proposer des activités adaptées aux possibilités et aux besoins de l’enfant
Participer au projet mis en place autour de l’enfant par l’équipe médicale et rééducative
Echanger avec les familles afin de favoriser leur implication dans la prise en charge globale de leur enfant
Particularités du poste :
Prise en soin et travail en trinôme AS/AP/IDE de l’enfant polyhandicapé.
Période d’intégration
Partage de compétences par la dispensation de formations par les professionnels du service
Polyvalence et mutualisation dans les différents secteurs des HDJ pédiatriques

Formations et/ou qualifications requises :
- Diplôme d'état d'Educateur Jeunes Enfants

Expérience requise :
- Expérience en pédiatrie souhaité

Connaissances particulières :
- Concevoir un projet éducatif
-Aménager un lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements
- Organiser et accompagner lors des activités ludiques et éducatives
- Observer et accompagner l'évolution des enfants
- Réaliser un bilan d'actions
- Connaître les gestes des premiers secours
- Connaissance en milieu hospitalier et handicap

Qualités professionnelles requises :
- Travail en équipe
- Capacités relationnelles avec les différents professionnels mais également avec les parents
- Précision professionnelle dans les prises en charge et surveillance des enfants
- Prises d'initiatives, d'analyse et réactivité, dans son champ de compétence
- Organisation, anticipation et priorisation dans son travail de façon rigoureuse et méthodique
- Capacité d'adaptation
- Capacité d'éducation
- Dynamisme et volonté
- Intégrité, polyvalence et discrétion professionnelle