SAIO

Sous l’autorité de la rectrice de la région académique et de l’IA-DAASEN, la directrice ou le directeur du CIO participe à :

- la mise en œuvre de la politique académique,

- l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’actions destinés à accompagner les stratégies en matière d’orientation, d’information, d’affectation et de lutte contre le décrochage scolaire.

1. animer une équipe de 16 personnes réparties sur deux sites et gestion du CIO :

- Initier et animer les travaux d'élaboration des projets de centre ;

- Organiser l'activité de l'équipe du CIO pour la mise en œuvre des actions et des interventions prévues, permet l'analyse des situations et aménage l'accueil du public ainsi que les actions en faveur des élèves et des familles ;

- Assurer le pilotage du CIO dans le cadre fixé par les autorités académiques et prévoir les dépenses nécessaires dans le suivi de la mise en œuvre du budget du CIO ;

- Assurer les relations fonctionnelles avec les collectivités partenaires ;

- Contribuer à l'évaluation du travail, à l'accompagnement du développement professionnel et favoriser l'accès des personnels aux actions de formation continue ;

- Favoriser la réflexion sur des thématiques intéressant l'activité des psychologues de l'éducation nationale et du CIO

2. animer au sein du bassin d’éducation et de formation  

- Produire des analyses sur le fonctionnement du système éducatif et assure, la mission d'observatoire du bassin, notamment le suivi des cohortes ;

- Contribuer à l'animation des groupes de travail dans le champ de l'éducation et de l'orientation ; 

- Apporter un concours, concevoir, mettre en place ou animer des actions de formation en direction des acteurs locaux du système

éducatif ;

- Participer à des actions d'information en direction des publics scolaires, des étudiants et des familles ;

- Participer à des actions visant au rapprochement entre École et monde économique et professionnel en organisant en tant que de besoin l'action du CIO à cet effet ;

- Contribuer à la mise en œuvre au niveau local de la politique définie par l'État et la région pour le SPRO et la lutte contre le décrochage scolaire.