Région académique mono-académique et monodépartementale, la Guyane est un vaste territoire français en Amérique du Sud qui compte 17 lycées, 36 collèges et 189 écoles publics et privés. Bien que la réglementation prévoie que le recteur d’une académie monodépartementale soit également DASEN, c’est aux IA-DAASEN qu’il revient d’exercer les missions de DASEN, notamment en ce qui concerne le pilotage des politiques pédagogiques et éducatives de l’enseignement scolaire.

Deux IA-DAASEN permettent de garantir partout l’impulsion et le suivi de la politique académique, en prenant en compte les singularités et les besoins d’une académie atypique, à la démographie en hausse constante, classée quasi intégralement en REP+.

La région Centre-Est borde le littoral des côtes guyanaises pour une large part, mais occasionne une connaissance de la région frontalière Est avec le Brésil et une ouverture sur le centre du département au sein de la forêt amazonienne. Plus urbanisées et avec des infrastructures plus développées que dans l’intérieur et sur les fleuves, l’Ile de Cayenne (conurbation autour du chef-lieu) et les Savanes sont également les zones les plus attractives de la région.

Sous l'autorité du recteur de l’académie de Guyane, recteur de la région académique,
l’IA-DAASEN de Guyane pour le Centre Est anime et met en œuvre la politique éducative définie dans le cadre du projet académique, en lien avec son homologue, l’IA-DAASEN de Guyane pour l’Ouest guyanais. Il assure le pilotage des réseaux écoles-collèges-lycées, conformément à la politique académique. Les IA-DAASEN sont membres du comité de direction académique et pilotent ou sont associés au pilotage de missions académiques. Les IA-DAASEN peuvent être également sollicités pour représenter l’autorité académique dans les réunions associant différents services de l’État sur le territoire, en lien avec la préfecture de Guyane, les Sous-Préfectures de Saint-Georges, de Saint-Laurent du Maroni, ou le préfet délégué à l’égalité des chances. Deux A-DASEN chargés du 1er degré font également partie du comité de direction académique. 

Les conditions d'emploi sont fixées aux articles de 2 à 16 du décret numéro 2019-1594du 31 décembre 2019 relatif aux emplois de direction de l'état susmentionné. La durée d'occupation est de quatre ans, renouvelable une fois. La période probatoire est fixée à six mois.

L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale. Les candidates et candidats doivent remplir les conditions statutaires définies par le décret numéro 2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. La rémunération brute annuelle dépend de l'expérience du titulaire de l'emploi. Elle comprend une part fixe brute comprise entre 39 166 et 81639€ et une part variable brute dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 30 000€ et 48 000€.

A l'intérieur de cette fourchette, si le titulaire de l'emploi est un fonctionnaire, sa rémunération est établie au regard de son classement dans sa grille indiciaire.

Pour les personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures en rapport avec l’emploi à pourvoir.

A cette rémunération fixe pourra être ajoutée un complément indemnitaire annuel dont le montant dépend de la manière de servir, versé en une seule fois.

L’IA-DAASEN de Guyane pour le Centre Est doit attester une expertise pédagogique et éducative de haut niveau. Plus précisément, l’analyse des résultats des évaluations des élèves constitue un enjeu et un axe de travail majeur afin de déterminer des stratégies pédagogiques adaptées au niveau local. En outre, ce poste induit de réelles capacités d'adaptation et de communication. L’IA-DAASEN doit également être en capacité de valoriser les priorités et les actions définies dans le cadre de la déclinaison territoriale du projet académique. Dans le cadre des délégations reçues, l’IA-DAASEN peut être amené à présider des groupes de travail ou des instances. Une excellente connaissance du système éducatif, de ses rouages, de la grande difficulté sociale et des partenaires de l'école est nécessaire. Membre de l'équipe de direction, l’IA-DAASEN doit témoigner des compétences administratives, organisationnelles et rédactionnelles solides. Des qualités relationnelles affirmées impliquant un grand sens de l’écoute, une loyauté infaillible et une aptitude au travail en équipe sont requises.

Les dossiers de candidature, constitués d’un CV, d’une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d’échelon dans le corps d’origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir au plus tard dans un délai d’un mois qui suit la présente publication sur le site « choisir le service public », par voie hiérarchique s’agissant des fonctionnaires, des militaires, des magistrats de l’ordre judiciaire et des administrateurs des assemblées, et par courriel, à : ce.recteur@ac-guyane.fr et sg@ac-guyane.fr

Une copie du dossier est à adresser par courriel :

· au service de la politique de l’encadrement supérieur (SPES) : mpes.mobilite@education.gouv.fr
· au bureau des administrateurs de l'Etat et des emplois fonctionnels (DE1-2) :
   de1-2candidature@education.gouv.fr

Personne à contacter pour tout renseignement sur l’emploi :  
M. le recteur de la région académique de Guyane, Rectorat – Troubiran BP 6011 97306 CAYENNE Cedex. Courriel : ce.recteur@ac-guyane.fr.

Les candidats préciseront dans leur message d’accompagnement du courriel, l’intitulé de l’emploi pour lequel ils postulent.

Pour les agents du secteur privé, les candidatures sont accompagnées de documents attestant de l’occupation effective des emplois mentionnés dans le CV. Aucune candidature ne sera traitée dans l'outil. Il convient de se reporter aux contcts mentionnés dans la fiche de poste