Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Sujet de thèse :
Avec l'accès massif à Internet et aux médias sociaux, l'exposition à grande échelle à des informations vraies, fausses et trompeuses est courante. La thèse portera sur la vérité perçue induite par l’exposition répétée (i.e., « effet de vérité »), qu’il s’agisse d’informations anodines ou problématiques. La thèse s’inscrit dans le cadre du projet « REPETI » (REpetition-induced PErceived Truth of (mis)Information) financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR).

L’effet de vérité a le plus souvent été étudié avec des informations de culture générale répétées mot pour mot sous l'hypothèse que la répétition augmente la facilité de traitement. S'écartant de cette approche classique, REPETI vise à mieux comprendre les représentations mnésiques qui sous-tendent les effets de la répétition mot pour mot et de la répétition thématique (e.g., à travers des paraphrases) sur la vérité perçue des informations, y compris de fausses informations qui peuvent avoir des implications sociétales significatives si elles sont crues (e.g., santé, démocratie), telles que des théories du complot.

À travers une série d'expériences, la thèse visera, dans un premier temps, à tester si la répétition thématique influence différemment la vérité perçue par rapport à la répétition mot pour mot, qu'il s'agisse d’informations anodines ou de théories du complot. Dans un second temps, la thèse examinera si la récupération en mémoire de représentations verbatim (littérales) et gist (préservant le sens) contribue à ces effets, en les modélisant au moyen d’une procédure expérimentale originale et de modèles multinomiaux par arbres de traitement.

La personne recrutée sera amenée à :

- Passer en revue la littérature sur l’effet de vérité et sur des modèles cognitifs explicatifs, qu’ils aient déjà été largement appliqués à l’étude de l’effet de vérité (e.g., fluence de traitement) ou non (théorie des traces floues ; modèles double processus)
- Concevoir, préenregistrer, et mettre en œuvre les expériences, ce qui comprend le développement du matériel et la validation d’une nouvelle procédure pour collecter à la fois des jugements de vérité et des réponses de mémoire
- Analyser les données collectées (mise en forme des données brutes ; analyses descriptives et inférentielles ; modélisation des processus cognitifs impliqués dans les réponses)
- Communiquer les résultats, à l’oral comme à l’écrit, en français et en anglais.
Contexte :
La personne recrutée travaillera sous la supervision de Jérémy Béna (mémoire, croyances et évaluations ; modèles multinomiaux par arbres de traitement) et de Fabrice Guillaume (modèles de la mémoire ; approches psychophysiques de la cognition) au Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences (CNRS UMR 7077) à Marseille.

La personne recrutée sera amenée à échanger régulièrement avec d’autres membres du projet, basés au laboratoire CLLE (Université de Toulouse), à l’Universit
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Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Contraintes et risques :
Le.la candidat.e doit :

- Avoir un Master 2 en Psychologie ou disciplines connexes, préférentiellement en psychologie expérimentale sur des questions de cognition ou cognition sociale
- Avoir une formation en statistiques et un intérêt pour maîtriser de nouveaux outils (e.g., statistiques bayésiennes ; tests d’équivalence)
- Avoir un intérêt marqué pour l’expérimentation et la modélisation des réponses avec des modèles formels (e.g., Multinomial Processing Tree models)
- Présenter un intérêt pour les phénomènes fondamentaux pouvant avoir des implications sociales (e.g., circulation et adhésion à de fausses informations)
- Maîtriser l’anglais à l’écrit et à l’oral (au moins le niveau B2).

Les intérêts, expériences, et compétences qui suivent seront appréciés :

- Avoir une expérience de la recherche expérimentale sur la personne humaine
- Avoir déjà analysé des données quantitatives
- Avoir un intérêt pour mobiliser des pratiques de science ouverte, voire les avoir déjà mobilisées
- Avoir des compétences et connaissances en programmation d’études (e.g., OpenSesame ; lab.js ; jsPsych ; Qualtrics)
- Maîtriser des outils d’analyse de données (e.g., R/RStudio ; JASP ; jamovi).