L’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (Inspé) de la Polynésie française est une école interne de l’Université de la Polynésie française (UPF).

Elle est le fruit d’une étroite collaboration entre l’UPF, le Vice‐rectorat et le Ministère chargé de l’éducation de la Polynésie française. Sa création repose sur une volonté très forte des trois partenaires d’élever les compétences et le niveau de qualification professionnelle des enseignants et des personnels d’éducation en Polynésie française.

Placée sous l’autorité hiérarchique du vice-recteur et sous l’autorité fonctionnelle du directeur de l’Inspé, la personne recrutée aura vocation à enseigner à l’Inspé dans le master MEEF 3 Encadrement éducatif, ainsi que dans les master MEEF 1er degré et MEEF 2d degré.

Elle assurera la responsabilité pédagogique du parcours MEEF 3.

Son expertise sera particulièrement sollicitée :

- pour les enseignements liés à la mise en situation professionnelle et l'encadrement des stages (didactique et pédagogique),

- pour les enseignements transversaux de master MEEF liés à la pratique professionnelle, tels que vie et fonctionnement de l'école, accompagnement de l'élève,

- pour les enseignements liés à la préparation du concours CPE,

- pour les visites de terrain et le suivi des étudiants stagiaires de MEEF 3 et des fonctionnaires stagiaires CPE.

La participation à des actions de formation continue au sein de l'INSPE est indispensable. Le candidat retenu devra accompagner la stratégie numérique de l'INSPE. Une expérience et/ou des compétences dans l'utilisation des TICE au service des apprentissages sont indispensables. La connaissance des spécificités dans le domaine de l'éducation en Polynésie française sera appréciée.

Activités principales du métier :

- enseigner dans le parcours de formation MEEF 3 encadrement éducatif au sein de l'INSPE,

- participer au suivi de stage des étudiants stagiaires et fonctionnaires stagiaires CPE (visites dans l'établissement),

- participer aux différents jurys, commissions et groupes de travail.

Activités annexes :

Il est nécessaire de posséder les connaissances relatives à la formation des enseignant-e-s et plus généralement à la formation pour adulte. Une expérience de formateur/formatrice, accompagnateur/accompagnatrice dans l’évolution des pratiques est un prérequis. La personne recrutée devra posséder des compétences avérées dans le domaine du numérique éducatif.

Spécificités du poste :

• Disponibilité
• Adaptabilité
• Polyvalence
• Sens des relations humaines
• Travail en équipe

Service à temps plein de 384 HETD à l'INSPE

• Affectation de 2 ans renouvelable 1 fois (décret n°96-1026 du 26 novembre 1996 relatif à la situation des fonctionnaires de l’Etat et de certains magistrats dans les territoires d’outre-mer de Nouvelle-Calédonie, de Polynésie française et de Wallis-et-Futuna)

• Coefficient de majoration 1,84 appliqué à la rémunération.

• Indemnité d'éloignement (10 mois de traitement indiciaire par séjour de 2 ans, sous réserve de remplir les conditions du décret n°96-1028 du 27 novembre 1996)

Les dossiers de candidature constitués :

• d'une lettre de motivation,
• d'un curriculum vitae,

doivent parvenir exclusivement par courriel à direction-inspe@upf.pf jusqu'au 26 avril 2024. Au-delà, les candidatures ne seront pas prises en compte.

Si votre dossier est retenu, une audition vous sera proposée entre le lundi 13 et le vendredi 17 mai 2024.