Au sein de la Région académique d'Ile de France (constituée des 3 académies de Paris, Créteil et Versailles), l'académie de Créteil est composée de 3 départements très différents dans leur configuration sociale, économique et territoriale : la Seine et Marne (77) très étendue et à dominante rurale, la Seine Saint Denis (93) fortement urbanisée et en croissance démographique très forte, et le Val de Marne (94) également marqué par une densité urbaine importante.
Deuxième académie de France par son importance, près d’un million d’élèves, apprentis et étudiants y sont scolarisés dans plus de 2 600 écoles et près de 650 établissements scolaires du second degré. 85 000 étudiants sont accueillis dans 4 universités, 9 IUT, 1 INSPE, 4 ENS et écoles d'ingénieur.
L'académie de Créteil gère plus de 82 000 agents (dont 800 au rectorat) et dispose d’un budget de 4,7 milliards d’euros.
Soucieuse de répondre aux besoins des élèves, l’académie de Créteil a fait des ressources humaines un enjeu stratégique pour valoriser ses personnels.

Repérer les ambitions, les aptitudes et les compétences pour favoriser les carrières est l’objectif affiché dans le projet académique.

L’accompagnement des personnels, en termes de formation, et de suivi qualitatif permet à chacun de se projeter sur des carrières variées et adaptées aux attentes de chacun.

Poste placé sous l’autorité hiérarchique de la directrice académique de Seine- et-Marne.

Ce poste nécessite d'être titulaire du diplôme d'État d'assistant de service social.

- Etre force de proposition pour l’élaboration et la mise en œuvre de la politique éducative, sociale et de santé dans le département.

- Définir le projet départemental du service social en faveur des élèves.

- Conseiller la DASEN dans le domaine de l’action sociale et assurer un rôle d’expert.

- Piloter, organiser, gérer et piloter le service social en faveur des élèves dans le département comprenant 80 ETP.

- Assurer la coordination, l’accompagnement et l’encadrement technique des assistants de service social et des conseillers techniques.

- Établir des propositions dans le cadre de la révision annuelle de la carte des emplois.

- Évaluer le travail des assistants de service social et conseillers techniques de service social (entretien annuel d’évaluation).

- Accompagner, réguler, réaliser des médiations dans les situations de tension.

- Établir le bilan annuel de l’activité du service (recueillir, analyser, exploiter les données relatives à l’action du service).

- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de dispositifs : absentéisme et décrochage - protocole départemental de la protection de l’enfance, entre conseil départemental, justice et éducation nationale - examens de situations en commissions départementales - cellules d’écoute et de soutien pour les membres de la communauté éducative lors de la survenue d’évènements à caractère traumatique.

- Définir et mettre en œuvre la formation des personnels : adaptation à l’emploi et tutorat des personnels de service social - recensement des besoins et proposition d’actions de formation continue des personnels sociaux notamment.  

- Exercer une fonction d’encadrement technique auprès des assistants sociaux et conseillers techniques exerçant au sein des EPLE du département.

- Assurer un travail de terrain notamment auprès des chefs d’établissement, conseiller les équipes de direction.

- Participer aux actions globales de prévention en réponse aux problèmes spécifiques recensés.

- Évaluer, expertiser des dispositifs.

- Développer, articuler, animer les partenariats dans la continuité des orientations institutionnelles.

- S’inscrire dans une démarche partenariale avec les acteurs institutionnels notamment dans le cadre d’échange de données.

- Représenter l’institution dans les réunions partenariales.

- Communiquer par le moyen d’écrits professionnels.

- Rendre compte des actions menées.

NBI (nombre de points) : 30

Régime indemnitaire (groupe de fonctions IFSE) : Groupe 1

Mobilité géographique importante : nécessite la détention du permis B et d’un véhicule.

- Sens du service public et des responsabilités.

- Connaissance de l’institution Éducation nationale, des différentes politiques sociales, éducatives.

- Connaissances techniques et juridiques (droit du travail, de la famille, de l’enfant, des étrangers).

- Connaissance des champs de compétences des différents acteurs au sein de la direction académique.

- Capacité d’encadrement, d’organisation, de gestion des conflits.

- Capacité au dialogue, à la communication et à la négociation.

- Capacité d’analyse, de conceptualisation, de formulation, d’expertise sociale.

- Capacité à déléguer, conseiller, évaluer, repérer les potentiels.

- Compétences relationnelles et aptitude à développer des partenariats.

- Capacité rédactionnelles.

- Maîtrise des outils informatiques (Word, Excel, PowerPoint…).

Ce poste est ouvert uniquement aux agents titulaires de la fonction publique.

Les candidatures (lettre de motivation, curriculum vitae et les deux derniers comptes rendus d’entretien professionnel) devront être adressées par courriel à :

Madame Natacha L’YVONNET, responsable de la division des personnels administratifs et techniques (DIPATE)

Natacha.L-Yvonnet@ac-creteil.fr