Informations générales
Organisme de rattachement
Mission de tutelle des écoles des mines et des télécom (MTE)
Référence
2022-800192
Date de début de diffusion
27/01/2022
Date de parution
27/01/2022
Intitulé long de l'offre
Chef.fe de projet digital learning- CDD de Droit public de 24 mois renouvelable
Date limite de candidature
27/01/2022
Employeur
Institut Mines-Télécom
Description du poste
Versant
Fonction Publique de l'Etat
Catégorie
Catégorie A (cadre)
Nature de l'emploi
Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Domaine / Métier
Enseignement et Formation - Chargée / Chargé de projet numérique éducatif
Statut du poste
Vacant
Intitulé du poste
Chef.fe de projet digital learning H/F
Descriptif de l'employeur
ENVIRONNEMENT DU POSTE :
À propos de l'Institut Mines-Télécom :
L'Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public dédié à l'enseignement supérieur et la recherche pour l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du numérique. À l’écoute permanente du monde économique, l'IMT conjugue une forte légitimité académique et scientifique, une proximité avec les entreprises et un positionnement unique sur les transformations majeures au XXIe siècle : numériques, énergétiques, industrielles et éducatives siècle. Ses activités se déploient au sein des grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre en charge de l’Industrie et des communications électroniques, de deux filiales et de partenaires associés ou sous convention.
L'IMT est membre fondateur de l’Alliance Industrie du Futur. Il est doublement labellisé Carnot pour la qualité de sa recherche partenariale.
Présentation de la Direction Générale:
La direction générale de l’IMT est chargée de l’orientation stratégique de cet ensemble de 3.200 personnes et de la coordination du fonctionnement inter-écoles.
Description du poste
MISSIONS :
Le/la titulaire du poste sera un(e) acteur(rice) important(e) de la réalisation concrète des ambitions de l’IMT en matière d’ingénierie et offre de formation en ligne, en contribuant à l’accompagnement des porteurs et à la gestion des projets.
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
Accompagnement des équipes d’enseignants-chercheurs porteurs de projet:
- Contribuer à l’accompagnement des enseignants dans la conception, la scénarisation, la production et l’animation de leur cours ;
- Contribuer à l’analyse pour l’alignement des contenus avec les besoins du public ciblé ;
- Fournir assistance à la pédagogie en ligne (ex : choix des formats d’activités, des outils technologiques) et assurer une veille sur les tendances et usages et innovations des plateformes ;
- Fournir assistance, conseil et support technique aux enseignants pour l’intégration et le déploiement de leur cours sur les plateformes ;
- Participer à l’effort d’amélioration continue des cours existants : contenus, scénarisation et ergonomie, expérience apprenant
Gestion de projets :
- Gérer plusieurs projets simultanément en élaborant des workflows et veillant à l’exécution des projets dans les délais et standards de qualité impartis ;
- Retour d’expérience sur les méthodologies et contribution à l’élaboration d’une « boite à outils » ;
Animation du collectif, communication et reporting :
- Valoriser le retour d’expérience des enseignants impliqués dans des projets de MOOC, au sein de l’écosystème IMT et à l’extérieur ;
- Contribuer à l’analyse des données d’apprentissage afin d’identifier les tendances d’usage et axes d’amélioration liés à l’expérience apprenant, et utiliser ces données pour améliorer l’accompagnement ;
- Participer à la réflexion sur la transformation de l’enseignement et des modalités d’utilisation du numérique au sein de la DEI.
Descriptif du profil recherché
FORMATION ET COMPÉTENCES :
Diplôme Bac +5 ou équivalent avec une première expérience professionnelle dans le domaine de l’enseignement, de la formation ou des sciences de l’apprentissage.
Compétences, connaissances et expériences indispensables :
- Méthodologie de gestion de projet : planification, exécution, contrôle ;
- Ingénierie pédagogique et design d’apprentissage en ligne, connaissances théoriques de la pédagogie et des sciences de l’apprentissage ;
- Connaissance pratique de CMS type Wordpress, ou LMS (idéalement des plateformes de MOOC) ;
- Compétences analytiques et capacité à prendre des décisions ;
Niveau d’anglais B2 minimum, C1 souhaité.
Capacités et aptitudes :
- Polyvalence, grande agilité numérique, sens de l’innovation ;
Excellentes qualités relationnelles et capacité à s’intégrer et naviguer en environnement complexe ; - Réactivité et force de proposition ;
- Autonomie et goût du travail en équipe ;
- Aptitude prouvée à l’organisation, à l’analyse
Temps plein
Oui
Informations complémentaires
Informations complémentaires
OBSERVATION :
Certaines activités du poste sont éligibles au télétravail.
Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap.
Télétravail possible
Oui
Management
Non
Pays
Localisation du poste
Europe, France, Île-de-France, Essonne (91)
Lieu d'affectation (sans géolocalisation)
Palaiseau
Critères candidat
Niveau d'études / Diplôme
Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Spécialisation
- Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
- Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données
- Enseignement formation
Niveau d'expérience min. requis
Confirmé
Langues
Anglais (Maîtrise)
Demandeur
Date de vacance de l'emploi
21/01/2022