Le GIP FTLV développe des activités de type : ingénierie pédagogique – coordination de dispositifs d’accompagnement ou de formation – animation de formations – pilotage de projets européens (programmes ERASMUS+ et FSE) – portage et gestion de projets pour le compte du Rectorat ou des GRETA – Gestion de 6 Plateformes technologiques.

Gestion administrative et financière du CFA académique (1421 apprentis répartis sur 41 lycées publics de l’académie au 01/01/2023).

Le GIP FTLV est labellisé Eduform et travaille dans une démarche d'amélioration continue.

Le budget total de la structure s’élève à 7,5 millions d’euros dont 85% de charges de personnel (800 personnes rémunérées annuellement).

La crise sanitaire a replacé la nécessité d'intégrer le numérique comme composante de la continuité pédagogique et éducative. A partir de la rentrée de 2020, le ministère de l’Éducation nationale de la jeunesse et des sports en partenariat avec le SGPI a fait évoluer la stratégie pour le numérique éducatif. Cela s’est traduit par le lancement d’un projet innovant et pragmatique, les "Territoires numériques éducatifs".
L’ambition des "Territoires numériques éducatifs" consiste à actionner de manière concertée et simultanée, dans une approche intégrée, l’ensemble des leviers pour contribuer à la transformation du système éducatif afin de répondre aux enjeux du XXIe siècle.
Le projet poursuit plusieurs objectifs :
 répondre aux impératifs de la continuité pédagogique,
 réduire la fracture numérique,
 favoriser l'innovation et transformer les pratiques pédagogiques, en définissant des défis autour
 de 4 volets : les équipements, les ressources numériques, la formation et la parentalité.

Sous l’autorité du Délégué de Région Académique au Numérique pour l'Education (DRANE) de la région académique Bourgogne-Franche-Comté et en relation avec le bureau exécutif du TNE, le chef de projet "Territoire numérique éducatif du Doubs" est en charge de la mise en œuvre opérationnelle du projet TNE du Doubs. Ce projet vise à développer des actions de promotion et d’accélération des usages du numérique pour l'éducation.
Le chef de projet met en œuvre le programme d’actions en collaboration avec les services de l’éducation nationale et les partenaires (collectivités territoriales, GIP FTLV, Canopé, services de l’Etat, associations, secteur des EdTechs, Université, enseignement agricole, enseignements public et privé).

Dans ce contexte, le chef de projet « Territoire numérique éducatif » du Doubs a pour mission de :
 Coordonner la conception, la formalisation et la mise en œuvre opérationnelle du programme d’actions sur l’ensemble du territoire du Doubs;
 collecter auprès des différents acteurs les données et informations nécessaires à la mise en œuvre du projet ;
 participer au suivi des indicateurs (administratifs, comptables et financiers) et à l’élaboration des comptes rendus et des rapports ;
 participer aux différentes instances de la gouvernance du TNE ;
 conseiller les instances décisionnelles engagées dans la démarche ;
 rendre compte régulièrement de l’avancée du projet auprès de la DRNE.

Localisation : Rectorat de Besançon (DRNE) - des déplacements dans le Doubs sont à prévoir.

Niveau d'études requis :

Niveau 7 Master ou diplômes équivalents

Profil requis :

Le chef de projet a une expérience en gestion de projets multi-acteurs avec des enjeux financiers importants. Il doit être capable de gérer en autonomie tout en travaillant en étroite collaboration avec la DRNE et les autres acteurs impliqués, le contexte institutionnel, réglementaire, juridique, financier et administratif du projet sur l’ensemble du territoire concerné.

Il possède une réelle aptitude organisationnelle (suivi administratif, financier et technique) et sait être force de propositions.

CONNAISSANCES

§  Expérience avérée de la gestion de projets multi-acteurs ;

§  Connaissances avérées du système éducatif ;

§  Connaissances de l’environnement institutionnel, juridique et financier des collectivités territoriales ;

§  Connaissances du numérique éducatif.

SAVOIRS FAIRE

§  Capacités d’organisation et de définition des priorités dans des contraintes temporelles fortes ;

§  Sens de l’écoute et aptitude à la communication orale ;

§  Expérience avérée du travail en équipe.

SAVOIRS ETRE

§  capacités rédactionnelles ;

§  forte capacité d’adaptation ;

§  rigueur et autonomie ;

Conditions d’exercice :

Temps de travail : temps incomplet 50% - 803.50 heures annuelles.

Télétravail possible.

Salaire déterminé par le GIP en fonction de la grille indiciaire de la fonction publique.

Pour toute demande de renseignements, contacter la DRNE : ce.drne@region-academique-bourgogne-franche-comte.fr

Les candidatures doivent être accompagnées :

•           d’un curriculum vitae,

•           d’une lettre de motivation.

Elles doivent être adressées par courriel à la Délégation de région académique pour le numérique éducatif :

ce.drne@region-academique-bourgogne-franche-comte.fr avec une copie à rh@gipftlv-fcomte.fr.