Le Centre national de la recherche scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieure et de la Recherche. Créé en 1939 et dirigé par des scientifiques, il a pour mission de faire progresser la connaissance et être utile à la société dans le respect des règles d’éthique, de déontologie et d’intégrité scientifique.

Mission :
Assurer la conception et la réalisation de bases de données scientifiques en ligne (fonds photographiques, vidéo, dictionnaires, etc).
Activité :
A titre principal :
Concevoir, en collaboration avec les chercheurs porteurs de projets, des outils de consultation, d'enrichissement et d'exploitation de masses de données scientifiques dans le respect des principes FAIR (Facile à trouver, Accessible, Interopérable, Réutilisable).
Rédiger des cahiers des charges techniques pour la numérisation, la structuration, l'enrichissement de données et le développement d'applications en ligne. En assurer le suivi en collaboration avec les équipes de travail.
Assurer la description, l'enrichissement et l'indexation des données.
Rédiger la documentation, assurer la formation des membres du laboratoire aux outils développés et concevoir des outils pédagogiques adaptés.

A titre secondaire :
Etre le/la correspondant-e des tutelles (CNRS, Collège de France) sur les questions relatives aux systèmes d'information du laboratoire.
Assurer le suivi du parc informatique du laboratoire.

Le Centre national de la recherche scientifique est l’une des plus importantes institutions publiques au monde : 34 000 femmes et hommes (plus de 1 000 laboratoires et 200 métiers), en partenariat avec les universités et les grandes écoles, y font progresser les connaissances en explorant le vivant, la matière, l’Univers et le fonctionnement des sociétés humaines. Depuis plus de 80 ans, y sont développées des recherches pluri et interdisciplinaires sur tout le territoire national, en Europe et à l’international. Le lien étroit que le CNRS tisse entre ses missions de recherche et le transfert vers la société fait de lui un acteur clé de l’innovation en France et dans le monde. Le partenariat qui le lie avec les entreprises est le socle de sa politique de valorisation et les start-ups issues de ses laboratoires (près de 100 chaque année) témoignent du potentiel économique de ses travaux de recherche.

Contexte :
Le/La chargé-e de l'édition de corpus numériques sera affecté-e au Centre de Recherche sur les Civilisations de l'Asie Orientale - CRCAO, unité mixte de recherche sous tutelles principales du CNRS et du Collège de France. Le poste est localisé à l'Institut des civilisations du Collège de France, 52 rue du Cardinal Lemoine, 75005 Paris (bureau partagé avec les deux éditrices du laboratoire).

Le CRCAO est l'un des plus gros laboratoires français travaillant sur la civilisation chinoise, la civilisation japonaise et l'aire culturelle tibétaine, dans les disciplines des sciences humaines et sociales. Il compte 53 membres titulaires, chercheurs et enseignants-chercheurs et 6 personnels d'appui à la recherche.

La personne recrutée travaillera pour des projets concernant les trois aires géographiques représentées au laboratoire.
Elle sera amenée à échanger avec l'équipe d'appui sur les questions d'édition, d'humanités numériques et de science ouverte.
Elle sera placée sous l'autorité directe de la direction du laboratoire.

Competence :
Connaissances approfondies :
- Systèmes de gestion de base de données, de préférence des logiciels de base de données XML (BaseX).
- Normes et techniques de la structuration de contenus (langages XML et plus spécifiquement XML-TEI).
- Langage de transformation XML (Xquery, XSLT, etc).
- Interopérabilité et outils de gestion de contenus (OAI-PMH, API, RDF).
- Prototypage de site web.

Connaissances générales de :
- Principes ergonomiques, techniques et langages (CSS, HTML) du maquettage.
- Droit de la propriété intellectuelle.
- Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Savoir-faire :
- Savoir expliciter les besoins et les prioriser.
- Savoir piloter un projet.
- Utilisation des logiciels spécifiques à l'activité.
- Conception des outils pédagogiques.

Savoir-être :
Bon sens relationnel et qualités pédagogiques
Sens de l'organisation

Campgane printemps 2024