La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) est le service statistique ministériel de l’éducation. Elle exerce ses compétences d’évaluation et de mesure de la performance dans les domaines de l’éducation et de la formation. Elle contribue à l’évaluation des politiques conduites par le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.

Le bureau des études sur les pratiques enseignantes a pour mission de mettre à la disposition des responsables de la politique éducative des éléments de connaissance sur l’exercice du métier d’enseignant. Dans cette perspective, il conçoit et réalise des études quantitatives qui se caractérisent par des méthodes statistiques et de recherche adaptées à la nature des questionnements.

Les études de ce bureau sont de nature descriptive (TALIS, EPODE, PRAESCO) et offrent une photographie du métier d’enseignant en documentant les pratiques professionnelles et/ou les conditions d’exercice des enseignants. Elles peuvent être appréhendées de façon transversale aux disciplines et niveaux d’enseignement, ou selon un contenu spécifique d’enseignement. Une synthèse des travaux récents menés par le bureau sur la thématique des pratiques pédagogiques figure ici : https://www.education.gouv.fr/media/95368/download

Ces études sont complétées par la participation du bureau au nouveau panel d’élèves (2021) : la documentation des pratiques enseignantes en petite et grande section contribue à enrichir la connaissance du parcours des élèves (PANEL 2021).

Leur mise en œuvre peut s’appuyer sur des collaborations avec des équipes de recherche, des professionnels de l’éducation en exercice (inspecteurs généraux et territoriaux, enseignants, cadres éducatifs, etc.) ainsi que des directions du ministère. Certaines de ces études peuvent être menées conjointement avec d’autres bureaux de la DEPP

Sous l’autorité de la cheffe de bureau et de son adjoint, le ou la chargé(e) d’études statistiques data scientist est responsable des traitements et analyses de données dans le cadre des études conduites par le bureau et plus particulièrement de l’enquête nationale sur les pratiques enseignantes en grande section dans le cadre du Panel 2021. Doté(e) d’une solide expérience en matière de collecte, traitement et analyse de données, le ou la chargé(e) d’études statistiques data scientist apporte son expertise pour l’exploration et l’analyse complexe de données au moyen de techniques variées. Il ou elle caractérise les données (qualité, richesse et contenu) en vue de leur intégration dans le système d'information, crée des algorithmes permettant d'explorer les données utiles et industrialise les procédés de recueil et d’analyse des données.  Il  ou elle est garant(e) de la qualité et de la validité des données produites, et des traitements réalisés.

Il ou elle produit des rapports (textes, tableaux et représentations graphiques) à partir des données pertinentes, permettant de synthétiser les informations pour faciliter leur appropriation à des fins de pilotage. Les travaux d’analyse réalisés par le ou la chargé(e) d’études statistiques data scientist sont par la suite publiés sous différentes formats (Notes d’Information de la Depp, documents de travail, revues académiques). Il ou elle est responsable de la qualité des travaux écrits dont il ou elle assure la diffusion (publications et présentations orales) conformément aux orientations du programme de travail de la DEPP.

Le ou la chargé(e) d’études statistiques data scientist contribue également à une veille scientifique sur les thématiques couvertes par le bureau et participe à la conception d’outils de communication valorisant l’ensemble des travaux conduits par le bureau.

Il ou elle est amené(e) à travailler en étroite collaboration avec d’autres chargé(e)s d’études du bureau.

Il ou elle participe à la démarche de mutualisation des bonnes pratiques en matière statistique initiée au sein du bureau (développement d’outils et partage de connaissances techniques via des groupes de travail internes au bureau) et veille au développement de ses compétences via l’offre de formation continue.

Son travail s’inscrit dans la démarche qualité en matière de documentation des données et analyses qui prévaut au sein d’un service statistique ministériel.

EFFECTIFS DE LA STRUCTURE : 10 A

CONNAISSANCES :

- la méthodologie d’enquête et les principales méthodes d’analyse ou de modélisation statistique

- les logiciels statistiques (en particulier R, outil de travail du bureau)

- des notions en psychométrie ou analyses factorielles, ou une capacité démontrée à s’y former

- les connaissances du contexte réglementaire qui encadre le traitement des données

- une connaissance du système éducatif et de ses principaux enjeux

COMPETENCES :

- une expérience éprouvée de recherche ou d’analyses mobilisant des outils de data scientist (clustering et classifications, économétrie appliquée, analyse textuelle) sur les questions éducatives

- des capacités de raisonnement analytique et de rédaction

- de l’autonomie et une grande rigueur dans le travail, une forte réactivité, une posture réflexive, une aptitude au travail d’équipe et une capacité à rendre compte, alerter et communiquer

- une aptitude à produire des communications adaptées à différents publics

- une appétence à se former à de nouveaux outils et méthodes de traitement de données

- une curiosité intellectuelle et un intérêt pour les questions éducatives

Aucune candidature en ligne ne sera prise en compte. Veuillez contacter le service recruteur.

Personne à qui adresser les candidatures (mail) :

Christelle RAFFAELLI – Cheffe du bureau des études sur les pratiques enseignantes DEPP B4

Tél. : 01 55 55 76 42 | christelle.raffaelli@education.gouv.fr

Personne à contacter (mail) :

Nagui BECHICHI – Adjoint à la cheffe du bureau DEPP B4   nagui.bechichi@education.gouv.fr

Boîte mail générique de recrutement  (mail) : recrutement-depp@education.gouv.fr