La direction interministérielle de la transformation publique (DITP) pilote le programme de transformation publique défini par le Gouvernement pour une action publique plus proche, plus simple et plus efficace. L’objectif : améliorer concrètement la vie des Français et des agents publics.
Les équipes de la DITP ont 4 missions principales :
assurer la mise en œuvre des politiques prioritaires du Gouvernement sur tout le territoire,
coordonner l’action des administrations pour simplifier les démarches et améliorer la qualité du service pour les usagers,
porter, avec ses partenaires interministériels, l’innovation, le développement des compétences, la transformation des organisations, des pratiques managériales et de la gestion publique,
accélérer les projets à fort impact des administrations avec l’appui de ses équipes de consultants internes et d’experts, ainsi que du Fonds pour la transformation de l’action publique (FTAP).
Découvrez notre action sur : modernisation.gouv.fr

Au sein de la Direction interministérielle de la transformation publique (DITP), le chef de projet «formation en ligne» - MENTOR (plateforme de formation en ligne des agents de l’État), est placé auprès des pilotes du Campus de la transformation, participe au développement de l'offre de formation en ligne de la DITP - en tant que de cheffe de file des sujets de transformation publique - dans le cadre des orientations du schéma directeur de la formation professionnelle des agents de l’Etat portées par la DGAFP.
Vous travaillerez en lien étroit avec les pilotes du projet Campus de la transformation publique, dans le cadre du déploiement de contenus de formations, d'outils d'accompagnement, d'animation des réseaux et des partenariats au service de la transformation publique, afin de décliner les besoins et la stratégie de formation identifiés dans le cadre du Campus et plus spécifiquement sur le sujet de la formation en ligne sur MENTOR et sa déclinaison sur le site modernisation.gouv.fr.

Vous serez le référent de la plateforme de formation en ligne MENTOR au sein de la DITP et auprès de la DGAFP pour l'accompagnement des volets technico-fonctionnel, éditoriaux et l'accompagnement des "porteurs métiers" dans la conception du contenu pédagogique.

1.  Le référent MENTOR sera chargé, en lien avec les pilotes du Campus et avec chaque porteur de projet "métier" :
- De s'assurer de la cohérence de chaque projet avec la ligne éditoriale CAMPUS/MENTOR et l’inscription dans le plan de déploiement général des contenus de formation en ligne au sein de la DITP
- D'apporter un soutien pédagogique tout au long du cycle de vie de la formation : de l'élaboration du cahier des charges à l'expérimentation, jusqu'au déploiement, l'évaluation et la mise à jour de la formation
- D'apporter son éclairage sur l'intégration de la formation sur la plateforme et les aspects techniques à prendre en compte
2.  Il sera chargé de l'administration de la plateforme MENTOR :
- Liens réguliers avec la DGAFP pour la coordination
- Gestion de l’intégration des formations sur MENTOR, des inscriptions et, le cas échéant, des demandes d’accès
- Des modifications et des réactualisations des contenus Suivi des sujets techniques
- En appui du programme Fonction publique + et en articulation avec le programme Mentor piloté par la DGAFp, le Campus de la transformation vise à :
     - Créer et déployer des contenus de formation et des outils pour développer les compétences des agents publics en matière de transformation,
     - Former, accompagner et mobiliser des experts internes en matière de transformation publique au sein des administrations,
     -  Inscrire les compétences de transformation dans les attendus et les référentiels métiers des agents publics.
3.  Il sera chargé, en lien avec la mission communication de proposer et suivre les éléments de communication pour chaque formation.
4.  Il contribuera à nourrir le rôle de chef de file de la transformation.

Contrat court du 2 novembre 2024 au 3 janvier 2025
Les candidatures se font obligatoirement depuis l'application.

Compétences attendues :
-  Ingénierie pédagogique, notamment à distance
-  pilotage de projet agile
-  Capacité d'animation et de coordination différents acteurs internes et externes
-  Maitrise des outils bureautique et des systèmes et réseaux d'information et de communication
-  Maitrise rédactionnelle
-  Capacité de synthèse
-  Réactivité
-  Autonomie
-  Prise d'initiative