La mission des auxiliaires de puériculture et des Agents CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance s'inscrit, en équipe, dans une approche globale. Il accueille, participe aux soins et accompagne l'enfant et sa famille dans son quotidien.

- Accueil des enfants et de leurs familles (accueil physique et téléphonique)
- Assurer le bien-être quotidien de l'enfant, sa sécurité physique et affective
- Favoriser l'acquisition de l'autonomie de l'enfant dans la vie quotidienne
- Accompagner et soutenir à la parentalité
- Collaborer à la mise en en œuvre de projets de structure, du service et de la collectivité
- Encadrer les stagiaires - se former et former
- Contribuer à la cohésion d'équipe, échanger autour des pratiques professionnelles et collaborer à la réalisation du projet pédagogique
- Participer à l'intendance de la structure pour répondre aux exigences d'hygiène et de sécurité

Spécificités du poste :
- Horaires variables
- Port de charge, environnement bruyant
- Réunions en soirée

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale

Diplômes ou permis :

- Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture
- Permis B ou moyen de locomotion individuel

Savoir :
- Maîtrise des techniques de communication, d'écoute active et d'observation
- Maîtrise de l'accompagnement à la parentalité
- Maîtrise du développement physique moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
- Notion sur les techniques artistiques et d'animation
- Maîtrise des techniques ludiques et manuelles
- Maîtrise des signes de mal-être chez l'enfant
- Maîtrise des principes d'hygiène corporelle
- Maîtrise de la diététique du jeune enfant
- Maîtrise des règles et consignes de sécurité et d'hygiène
- Maîtrise des matériels et matériaux utilisables par les enfants
- Maîtrise des techniques d'utilisation et de stockage des produits
- Maîtrise des règles de déontologie professionnelle

Savoir-faire :
- Instaurer un lien de confiance - créer du lien
- Prendre en compte l'individualité, la différence
- Identifier les besoins, les analyser et repérer les situations particulières
- Valoriser les compétences de l'enfant, les compétences parentales
- Accompagner et orienter les parents dans leur rôle
- Identifier les acteurs du domaine de la Petite Enfance sur le territoire
- Proposer un environnement adapté et aménager l'espace
- Accompagner l'enfant dans son développement et veiller à son épanouissement
- Organiser et animer un atelier, une activité, jouer avec...
- Observer l'état clinique de l'enfant : bien-être, signes de maladie...
- Mettre en œuvre les soins d'hygiène et de confort
- Élaborer les repas et accompagner les enfants dans la prise des repas
Appliquer et respecter les protocoles et procédures
- Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie et du matériel mis à disposition
- Gérer les stocks (alerter, ranger...)
- Participer à des actions de formation et des temps d'analyse de la pratique
- S'inscrire dans un travail et une cohésion d'équipe
- Participer et s'investir dans les projets
- Être garant du projet pédagogique

Savoir-être :
- Aptitudes relationnelles : disponibilité (physique et psychique), bienveillance, tolérance, objectivité
- Dynamisme - réactivité - créativité
- Sens de l'organisation et de l'adaptation
- Sens de la mutualisation

Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez contacter Céline MOREAU, Coordonnatrice Petite Enfance, au 02 72 77 24 51.

Rémunération statutaire et indemnitaire + prime de fin d'année + prestations sociales CNAS et COS49 + titres restaurant + mutuelle avec participation employeur et contrat groupe prévoyance sous réserve d'éligibilité.