La DPJJ est la direction de la justice des mineurs. A ce titre, elle :
·      contribue à l’élaboration et à l’application des textes concernant les mineurs délinquants et les mineurs en danger : projets de lois, décrets et textes d’organisation ;
·      apporte aux magistrats une aide permanente à la décision, pour les mineurs délinquants comme pour les mineurs en danger, notamment par des mesures dites « d’investigation » permettant d’évaluer la personnalité et la situation des mineurs ;
·      met en œuvre — principalement au pénal — les décisions des tribunaux pour enfants dans les 1 500 structures de placement et de milieu ouvert (300 structures d’Etat, 1 200 structures associatives habilitées et contrôlées) ;
·      assure le suivi éducatif des mineurs détenus ;
·      contrôle et évalue l’ensemble des structures publiques et associatives accueillant des mineurs sous mandat judiciaire.

Au quotidien, les professionnels mènent, en équipe pluridisciplinaire (éducateurs, assistants sociaux, psychologues, professeurs techniques, infirmiers) et en partenariat avec d’autres ministères (Education nationale, Santé…) des actions d’éducation, d’insertion sociale et professionnelle au bénéfice des jeunes sous mandat judiciaire pénal ou civil et de leur famille.

Devant le constat de la radicalisation croissante de jeunes adultes et adolescents, le gouvernement s’est engagé dans un plan de lutte contre ce phénomène.

Afin de mettre en œuvre ces principes directeurs, la DPJJ crée une mission nationale de veille et d’information rattachée au cabinet de la Directrice de la PJJ.

La mission aura pour rôle essentiel d’assurer la coordination et le soutien aux professionnels qui concourent à la prévention de la radicalisation dans le cadre de la mission éducative.

Dans ce cadre, un référent rattaché à la mission nationale de veille et d’information, est nommé dans chaque direction interrégionale (DIR).

Afin d’assurer la déclinaison de ces missions sur les territoires, des référents sont recrutés au sein de chaque direction territoriale et s’inscrivent dans les politiques des territoires.

L’assistant de service social exerce son activité au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il est placé sous l’autorité hiérarchique du directeur du service  et du  Responsable d’Unité Educative.

L’assistant de service social contribue à la prise en compte de la dimension sociale et familiale dans l’action d’éducation des mineurs confiés à la PJJ au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

Il intervient auprès des mineurs et de leur famille pour :

-          évaluer les conditions d’éducations des mineurs

-          qualifier la matérialité et la nature des éléments ayant présidés à la décision judiciaire

-          repérer et évaluer les difficultés du mineur, de ses parents et/ou des éventuels dysfonctionnements familiaux

-          identifier les capacités du jeune et de ses parents à évoluer et à se mobiliser

-          faire émerger et soutenir les demandes des jeunes et de leurs familles face aux difficultés sociales qu’ils rencontrent afin de maintenir et de restaurer leur autonomie pour faciliter leur place dans la société

-          permettre un regard croisé de différents professionnels sur une situation sociale singulière

Dans le cadre de ses missions, l’assistant de service social est amené à effectuer des visites au domicile du jeune et celui de ses parents ainsi que sur leurs éventuels lieux d’activité.

L’assistant de service social doit être en mesure de planifier le déroulement de ses tâches en tenant compte des instructions générales, des obligations de service, des disponibilités des mineurs, des familles et des partenaires nécessaires, ainsi que des attentes des magistrats.

La fonction, au même titre que celle des autres professionnels, nécessite un lieu spécifique qui garantit la confidentialité des entretiens (mise à disposition nécessaire d’un bureau individuel ou d’entretien).

L’assistant de service social est soumis au secret professionnel.

-          Connaître l’institution, ses missions et orientations

-          Etre informé de l’actualité sociale : textes législatifs et réglementaires, études, recherches et articles de fond

-          Maitriser les techniques d’entretien

-          Connaître l’environnement institutionnel, social et économique local

-          Etre en mesure d’apporter sa contribution au projet de service

-          Connaître les possibilités de parcours de prise en charge administrative et judiciaire

-          S’exprimer clairement à l’écrit et à l’oral

-          Faire preuve d’un esprit d’équipe et favoriser les échanges avec tous les professionnels

-          Réagir aux situations d’urgence et faire preuve de réactivité

-          Etre en mesure d’évaluer les situations de danger

-          Favoriser l’expression de la demande, la reformuler, la hiérarchiser

-          Communiquer, instaurer une relation de confiance

-          Expertiser en matière sociale

-          Conduire un projet

-          Animer des groupes

-          Travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau en prenant en compte l’environnement

-          Etre en mesure de prendre en compte les dimensions ethnologiques, les valeurs et représentations du jeune et de sa famille

Groupe RIFSEEP : 2