- L'agent fait du temps périscolaire, un temps de loisirs et de découverte pour les enfants

Animer chaque temps auprès des enfants :
- Proposer, préparer et animer des activités variées et adaptées aux différents âges
- Motiver et solliciter les enfants sans les forcer
- Diversifier ses activités
- Faire respecter les règles de vie de la structure
- Evaluer ses activités

Garantir la sécurité physique et morale des enfants :
- Être à l'écoute, être attentif
- Être attentif à la sécurité et au bien-être des enfants
- Être en mesure de rassurer et soigner un enfant

Participer à la vie de l'équipe d'animation :
- Être force de proposition
- Venir en aide à ses collègues en cas de difficultés
- Partager ses savoirs

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur principal de 2ème classe

Compétences professionnelles et techniques
L'agent connait :
- La structuration du service et les valeurs partagées de l'animation
- Le projet éducatif de la structure
- La méthodologie de construction d'un cycle d'activité
- Les conditions matérielles et techniques des projets et des activités
- Des activités d'éveil, sportives, culturelles et artistiques
- Des techniques d'animation et d'encadrement d'enfants
- La pédagogie liée au public

L'agent sait :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration des projets
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Sensibiliser les enfants au respect de l'environnement
- Prendre du recul sur des situations difficiles
- Vers qui s'orienter pour demander des conseils et de l'aide
- Être à l'écoute et dialoguer avec le public
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle du public
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la directrice de l'accueil périscolaire

Qualités relationnelles :
- Ecouter
- Savoir gérer les conflits
- Savoir communiquer
- Disposer d'un sens de l'organisation
- Être autonome, discret, patient
- Savoir travailler en équipe

cv