-Servir et accompagner les enfants au cours de leur repas-
- Mise en état de propreté le matériel servant directement à la restauration scolaire et les locaux.
-Prendre en charge et encadrer les enfants sur le temps périscolaire de la pause méridienne et après les cours.
-Participer à l'encadrement des enfants
-Savoir animer un groupe d'enfants
-Contribuer à leur éducation et les aider à acquérir leur autonomie
-Tenir les locaux dans un état constant de salubrité et de propreté et service à la restauration scolaire.
- Aérer les locaux
- Nettoyer et désinfecter les salles d'hygiène.
- Assurer l'approvisionnement dès que nécessaire des distributeurs de savon, papier essuie-mains et papier toilettes.
- Vider les corbeilles.
- Assurer le nettoyage des sols, balayage et/ou lavage de toutes les circulations quotidiennement.
-Veiller au bon état d'entretien du matériel de nettoyage mis à sa disposition.
- Participer à la remise en état des locaux, à chaque période de vacances scolaires, avec ses collègues ATSEM.
- effectuer une remise en état de propreté après exécution de travaux de maintenance si besoin..
-Surveillance et animation du temps périscolaire
- Animer des ateliers de loisirs créatifs sur le temps périscolaire ;

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.

CV ET LETTRE DE MOTIVATION

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.